陕西省榆林育才中学高中语文 马克思：献身于实现人类理想的社会教学案 新人教版选修《中外传记作品选读》【学习目标】 1.掌握文中的重点字词，分析并概括马克思在布鲁塞尔期间的思想发展和革命活动内容。 2.整体感知课文，体会马克思与恩格斯及与其他友人的真挚友情，感受马克思的人格魅力。【教学重、难点】感受马克思的人格魅力。【预习案】【知识链接】 1．卡尔·马克思(1818—1883) 马克思主义的创始人，科学社会主义的奠基人，全世界无产阶级的伟大导师和领袖。 1818 年 5 月 5 日生于普鲁士莱茵省特里尔城一个律师的家庭里。曾先后进波恩大学和柏林大学法律系，但主要精力放在研究历史和哲学上。1843 年 10 月迁居巴黎，同德国和法国秘密工人团体的领导人建立了联系，并经常参加德国和法国工人、手工业者的集会。1847 年 12 月—1848 年 1 月，受该同盟第一次代表大会的委托，同恩格斯一起起草了同盟的纲领，这就是科学共产主义的纲领性文献《共产党宣言》。《宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。1867年出版了不朽著作《资本论》第一卷(第二、三卷在他逝世后由恩格斯整理出版；第四卷，即《剩余价值理论》，在恩格斯逝世后出版)。1883 年 3 月 14 日，马克思因病与世长辞。恩格斯在谈到马克思的伟大功绩时指出：“马克思发现了人类历史的发展规律”，马克思是“科学巨匠”。 2.《共产党宣言》 马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。1847 年 11 月共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。 马克思、恩格斯取得一致认识，并研究了宣言的整个内容和结构，由马克思执笔写成 。1848 年 2 月，《宣言》在伦敦问世。 3.作者简介 海因里斯·格姆科夫，德国著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者。【文本梳理】把握文本，梳理框架结构。1【探究案】请思考：你为谁工作？【训练案】一、基础知识1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是( )A．解剖(pōu) 给予(jǐ)撰写(zhuàn) 孜孜不倦(zī)B．佣金(yōnɡ) 藐视(miǎo)校样(jiào) 诽谤(fěi bànɡ)C．颓废(tuì) 愤懑(mèn)着手(zhuó) 摒弃(bìnɡ)D．热忱(chén) 囿于(yòu)崭新(zǎn) 一模一样(mú)2．下列各组中没有错别字的一项是( )A．坐落 辑捕 迄今 得心应手 归根结蒂B．分歧 会晤 蔓延 迫在眉睫 饥肠漉漉C．...
