福建省泉州市十五中 2014 高中生物 2.3 伴性遗传导学案 新人教版必修 2【学习目标】1．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点。2．总结人类红绿色盲的遗传规律。3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。【重点难点】重点：1．伴性遗传的特点；2．分析人类红绿色盲症的遗传难点：伴性 遗传的特点及应用【学法指导】1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流完成（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。并将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处。预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆ 教材梳理（通读教材，夯实基础）一、性别决定1．性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式。2．染色体类型：根据来源： 染色体和 染色体。根据与性别的关系： 染色体和 染色体。3．性别决定类型：（1）XY 型性别决定：雌性用 表示、雄性用 表示，如人类、哺乳动物等（2）ZW 型性别决定：雌性用 表示、雄性用 表示，如鸟类、蛾蝶类等（3）其它类型性别决定：① XO 型：雌性（XX），雄性（XO），如蝗虫、蟑螂等② 卵细胞受精情况：受精卵→ 蜂，卵细胞→ 蜂③ 环境决定性别：4．XY 型性别决定：（1）染色体组成：雄性： 、雌性： （2）遗传过程： 亲代 XX ♀ × XY ♂ ↓ ↙ ↓配子 ↓ ↓子代 XX ♀ XY ♂1 : 1二、伴性遗传1．概念： 染色体上的基因，它们的遗传方式总是与 相联系的。2．实例：血友病、色盲、果蝇的红白眼等3. 人类的红绿色盲症（1）色盲基因及其等位基因只位于 染色体上，色盲基因是 （显性或隐性）基因。（2）写出人的正常色觉和色盲的基因型和表现型（用 B 和 b 表示）女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲带 领全 班学 生解 读学 习目标 ，让 学生 明确 本节 课任务 ，提 高学 习效率。1（3）主要婚配方式① 亲代 女性正常 × 男性色盲 ② 亲代 女携带者 × 男正常 XBXB XbY XBXb XBY ↓配子 配子 XB Y子代 子代 XBXB XBY 表现型 男正常 表现型 女正常 男正常 比 例 1 ： 1 比 例 1 ： 1 ： 1 ： 1上图中，父亲的红绿色盲基因随 上图中，儿子的色盲基因一定是从他的传给了 ，但一定不传给 。 那里传来的。（4...
