第四单元：人类活动的地域联系 交通与通信发展带来的变化一、教材分析本节共分三目：第一目简要分析了交通和通信的发展与全球化的相互关系；第二目提供了一个全新的视角观察交通发展对聚落形态变迁的影响；第三目讲述交通发展与商业网点布局。二、教学目标：1、结合自己的体会，举例说明近现代交通、通信的发展对促进全球化的重大推动作用。2、了解在不同时期聚落空间形态与交通运输布局的关系。通过案例（特别是所在地的实例） 分析交通运输方式和布局的发展变化对聚落空间形态的影响。 3、调查自己所在社区的商业网点，理解交通发展对商业网点的分布和密度的影响三、教学重难点：1.交通干线如何成为聚落的主要发展轴。2.商业网点的区位分析。四、学情分析本节课文内容叙述言简意赅，讲述的比较概括和间洁，以学生现有的知识水平理解起来有一定的难度，所以老师引导同学们分析时可以多举几个例子，所举实例要具有普遍性、真实性和鲜活性，在学习的过程中要加以分析、说明并做必要的补充，使学生理解基础知识和掌握基本原理。五、教学方法师生互助式教学方法、观察法、比较法、讨论法、案例分析法六、课前准备1．学生的学习准备：做好课前预习学案，把握基本的课文内容2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案七、课时安排：1 课时八、教学过程：(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。通过复习上节课相关内容导入新课。（三）合作探究、精讲点拨。提问：电子邮件和普通邮件的差别，了解近 200 年来由于交通和通信事业的发展带来的人与人之间、地区间、国家间交往形式的变化，并完成填充。（承转）交通与通信的发展改变了人们的生活，那么，交通运输布局的变化对聚落的形态又产生了怎样的影响呢？（读课文 P102-P103 的内容，完成课前预习学案（二）和课内【探究活动 1】）资料分析：分析课本相关资料。使学生能够举一反三地分析在交通线变化时所带来的影响。小结：交通干线成为聚落的主要发展轴，交通线的变化会带动聚落形态的变化。（讲解）一个地区交通运输条件的改善，吸引大量消费人口，促进商业网点的的形成、发展和繁荣；交通运输方式的改变、线路的调整，使其交通区位发生改变、会导致商业网点的衰落和密度的下降。（提问）读课本 P104 图 4-3-4 比较 唐代的商业城市分布和现代的商业城市各有什么特点？（回答）唐代的主要交通运输方式...
