电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中地理:2.4 全球性的大气环流 学案(1)(旧人教版必修上)

高中地理:2.4 全球性的大气环流 学案(1)(旧人教版必修上)_第1页
1/3
高中地理:2.4 全球性的大气环流 学案(1)(旧人教版必修上)_第2页
2/3
高中地理:2.4 全球性的大气环流 学案(1)(旧人教版必修上)_第3页
3/3
§2.4 全球性大气环流  学习目标(1)知道大气环流的含义及其作用。(2)能绘制说明三圈环流和气压带风带的形成(3)理解气压带风带位置的移动和海陆分布对大气环流的影响 重难点分析:全球性大气环流是本单元重要的内容。本节重点是三圈环流和气压带风带的形成。各气压带风带对气候的影响是本节的难点。回忆:热力环流:(大气运动的一种最简单的形式) 0 0 0 0 0 0高空 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0近地面 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 10 B A C 0 0 低 2 0 0 0 高 0 0 低 2高空 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0012近地面 0 0 0 0 0 0 高 0 0 0 0 低 0 0 0 0 0 0 高 B(冷却)极地 A(受热) 赤道 C(冷却)极地观察思考: 1.观察大气运动前后近地面和高空气体数目有什么变化? 大气运动前大气运动后444 2.上升气流与降水有什么关系?下沉气流与天气有什么关系?把上图转换一下: 转化成赤道与极地间的闭合环流(假设大气是在均匀的地球表面运动)大气环流的形成: 第一步 冷热不均产生了赤道低压带和极地高压带,故成因为热力因素所致。一. 三圈环流阅读课本 37 页第一自然段回答下列问题:1、 大气环流定义: 2、 大气环流作用: 第二步 假设 ①地表均一 ②太阳直射点赤道(不移动) 地球的自转产生了副热带高气压带和副极地低气压带,故为动力因素所致。(一)低纬环流(以北半球为例) 形成过程: 赤道大气受热气流 (上升或下沉), 近地面形成 压带(高或低);由赤道上空向 (南或北)流向 30N 上空,由于受地转偏向力影响,在 30N 近地面由 风偏转 风, 结果在 30°N 附近上空堆积因假设:①地表均一 ② 地球不自转③ 太 阳 直 射 赤 道 ( 不 移低低高高极地高压带 赤 道 低 压 带 赤 道 低 压 带中 纬 西 风 带副极地低压带副极地高压带极地高压带低 纬 东 风 带参照讲授情况补充历史故事: 在航海路线上,为了确保安全,常选择稳定的信风带航线,而不走多风暴的西风航线,故称“贸易风”。第二次世界大战震惊世界的珍珠港事件,日本海军就是大胆地选择了多风暴的西风带航线,出乎意料之外偷袭成功总结结论重力下沉, 在 30°N 近地面形成 气压带;在近地面,副热带高气压带一部分气流流向赤道低压带,在 力影响下形成 风带这样在...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中地理:2.4 全球性的大气环流 学案(1)(旧人教版必修上)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部