高中地理选修二知识结构与课堂练习第一单元 中国的区域差异1
1 我国的三大自然区【考点搜索】1、中国三大自然区的空间位置和基本特征
2、中国自然区域差异对人类活动的影响
【教材分析】区域差异和区域特征是地理学的重要特点之一
本课主要讲述我国在自然地理环境方面存在的全国性地区差异，为后面学习我国的国土整治与区域开发的专题提供基础知识
◆知识纲要地貌气候◆重要图释图 1
1 “三大自然区图” 三大自然区的界线（自然地理分界）：西北干旱半干旱区与东部季风区之间大致以400mm 等年降水量线为界，青藏高寒区与东部季风区约以 3000 米等高线为界，青藏高寒区与西北干旱半干旱区以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界
【学习策略】1、读图分析：通过读图、分析、归纳的方法，识记三大自然区的空间位置、相互界线，理解各自然地理要素的特征和空间分布规律
2、综合训练：运用空白地图，将地理事物落实在图上，并进行比较分析、归纳整理，理解三大自然区的区域差异
【教学内容】一、三大自然区的划分1．三大自然区的划分依据（地貌、气候的地域差异）表 1-1：我国地貌和气候的地域差异三 大 自 然 区东部季风区西北干旱半干旱区 青藏高寒区全 国 性 差 异湿润干旱高寒整 体 性自然要素地域差异差异成因地貌地势西高东低，呈三级阶梯状分布复杂的地质作用气 候气 温年平均气温由南向北递减太阳辐射从赤道向两极递减等温线在青藏高原出现转向青藏高原地势高，气温低降 水年降水量从东南向西北方向递减海陆位置、地形的影响2．三大自然区的基本情况（位置、范围、面积和人口）表 1-2：三大自然区基本情况比较表大自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区位置和范围大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原东部边缘以东，背靠内陆高原，面向海洋大兴安岭以西、昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北北起昆仑山—阿尔金山—祁连山一线，南抵喜马拉雅山，
