新民主主义革命的兴起课题新民主主义革命的兴起主备主核初三备课组使用者课型复习课使用日期课时第19课时教学目标:1、了解五四爱国运动爆发的原因,记住口号;了解经过
理解其性质与意义
2、记住中国共产党的成立的时间,一大的内容
理解其成立的历史意义
3、记住南昌起义的时间、领导人及其意义
4、记住遵义会议召开时间及其意义
教学难点:1、五四爱国运动性质与意义
2、遵义会议召开时间及其意义教学过程:一、投影:中国百年线索(1840-1949)鸦片战争五四运动新中国成立||1840年1919年1949年(旧民主主义革命)(新民主主义革命)引导学生理清历史发展轨迹,比较旧民主主义革命与新民主主义革命的不同1、目的相同:反封建反侵略(民主、独立)2、领导阶级不同:前者主要是资产阶级领导后者是无产阶级领导
3、革命目标不同:前者要建立资产阶级共和国后者则要建立社会主义国家二、模拟情景:红色旅游──探寻中国新民主主义革命的兴起之路
第一站:北京推荐理由:五四运动的发源地,重温五四精神
使用补充出示线索图,帮助学生理清历史发展轨迹通过比较,学生能深刻了解旧民主主义革命与新民主主义革命的内涵投影出示:五四运动导火线:主力:中心:口号:结果:初步胜利北洋政府释放了被捕学生撤消了三个卖国贼的职务拒绝在和约上签字意义:精神:巴黎和会上中国外交的失败学生→工人“外争国权,内惩国贼”“废除二十一条”等,还我山东北京→上海(三罢斗争,把五四运动推向高潮)标志着新民主主义革命的开端,为中共成立奠定了基础
爱国精神、勇于斗争精神、敢于承担历史重任的精神性质:彻底的反帝反封建的爱国运动领导人:陈独秀、李大钊强调五四精神:爱国主义第二站:上海、嘉兴推荐理由:开天辟地,党的诞生投影知识点:梳理并识记知识点中国共产党的成立标志:成立意义:中共一大时间:主要内容:地点:上海后移至浙江嘉兴南湖1921
23①通过了党