课题：第16课告别雅尔塔教学目标：1．识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。2．理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3．运用相关知识分析苏联解体的原因。教学重点：1．赫鲁晓夫的改革。2．苏联的解体。教学难点：苏联的解体教学方法：自学指导法、讨论法、讲述法。教学过程：一、新课导入（小组抢答、教师点评。）1．雅尔塔会议召开的时间、地点、国家、内容及意义2．冷战开始和结束的标志分别是什么？二、展示目标1．了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基本史实，分析和探索苏联解体的原因，2．通过比较雅尔塔体系下的世界格局的不同，引起对世界政治格局的多极化趋势的思考三、自主探究学生根据提纲自主学习，学习过程分为如下三步：①独立学习；②组内交流：在组长带领下交流、讨论；③教师提问，学生展示本组学习成果一、戈尔巴乔夫改革：改革背景、内容、影响、经验教训二、苏东剧变：A、苏联解体：苏联解体过程、催化剂、时间、标志、原因、影响。B、东欧剧变：剧变的原因、开始时间、剧变的实质思考：苏联解体（东欧剧变）对我们的启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路；②大力发展生产力，提高人民生活水平；③建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；④加强执政党建设，维护党的领导地位等等四、归纳总结：试一试，你能设计出本课知识结构吗？五、巩固检测：1．戈尔巴乔夫执政时期，苏联局势更加动荡的主要表现是（）①苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制②苏联国民经济开始大滑坡③民族分裂活动愈演愈烈④“八·一九”事件发生A．①②③④B．①②④C．②③④D．③④2．苏联解体表现了：（）A．社会主义运动的失败B．“苏联模式”的失败C列宁主义的失败D国际工人运动的失败3．下列有关戈尔巴乔夫上台以后发生的事件，按时间先后顺序排列正确的是（个性复备）①苏联进行政治改革②苏联进行经济改革③八一九事件④苏联完全解体A．①②③④B．④③②①C．①③④②D．②①③④4．下列有关“八一九”事件的表述，不正确的是（）A、是试图维护苏联联盟体制、避免苏联解体的最后一次政治努力B、反映了苏共党内矛盾C、事件后，苏共被排挤出政权机构，国家政权发生了根本的质变D、标志着苏联完全解体。5．1991年12月25日，红蓝白三色旗代替了镰刀锤子的红旗，以此为标志而结束的苏联在历史上存在了（）A.67年B．69年C.73年D．74年6．有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”他评说的是（）A．列宁新经济政策B．罗斯福新政C．邓小平改革D．戈尔巴乔夫改革7．“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是下列哪个国家？（）A．英国B．苏联C．美国D．中国8．赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相似之处有：（）①全盘否定或谴责斯大林②都在政治、经济等方面进行了改革③使苏联中央集权得以加强④引起国家的思想混乱和政局动荡A、①②③B、①②④C、②③④D、①③六、拓展提高：20世纪初到90年代，红旗从克里姆林宫升起又降落。这一升一降的原因分别是什么？对世界历史发展有什么影响？你对红旗的升降有什么看法？（苏东剧变是否意味着社会主义的失败？）第16课告别雅尔塔一、戈尔巴乔夫改革经济：政治：二、苏联解体1．八一九事件2《阿拉木图宣言》3．苏联解体的影响七、作业布置见学案第16课教学反馈：
