《古代寓言》《幼时记趣》复习案教学目标：1、掌握重点文言词语的意思2、学习本文的寓言。教学重点：目的1、2教学难点：目的1、2教学时间：一课时教学过程古代寓言二则基础复习郑人有欲买履（音）（义）者，先自度（义）其足，而置之其坐。至之市，而忘操（义）之。已得履（义），乃曰：“吾忘持度。”反（义）归取之。及反，市罢（义），遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（音）信度，无自信也。”1．《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。2．翻译下列句子。①及反，市罢，遂不得履。________________________②宁信度，无自信也。________________________3．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________4．请你至少写出两个带“履”的成语。________________________________________________（二）楚人有涉（义）江者，其剑自舟中坠（音）于水。遽（音）契其舟，曰：“是（义）吾剑之所从坠。”舟止，从其所契（音）者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求（义）剑若此，不亦惑（义）乎？1．《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。2．分别指出加粗词所指代的内容。①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）3．翻译句子。①是吾剑之所从坠。译文：________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________4．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________要点回顾1、解释词语郑——春秋时代一个小国的名称，在现在河南省的新郑县。履——音“吕”革履，就是鞋子。度——音duó，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音dù,作名词用，就是尺子。之——文言代名词，这里指量好的尺码。坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。操——操持、带上、拿着的意思。罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。无——虚无，没有，这里是不能，不可以的意思。2、翻译课文有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”3、《郑》讲了一个什么样的故事？他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了笑话，连鞋子也没买到。4、你觉得《郑》的买鞋人的可笑之处是什么？他宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚，他错在做事很呆板，不尊重事实，只会按照原来的想法去做事，而不懂得做事要有灵活性。5、《郑人买履》讽刺了什么样的人？讽刺那些墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。《刻舟求剑》1、解释词语遽：jù,立即，匆忙。契：雕刻。是：指示代词，这儿。从其所契者：他；雕刻记号的地方。不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦……乎？”是一种委婉的反问句式。2、翻译课文：楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？3、《刻舟求剑》讲了个什么样的故事？讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉进江中，他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后从刻着记号的地方跳下去捞宝剑。4、你觉得《刻》上掉宝剑的人愚蠢之处在哪里？不懂得船既然离开了河中心，而刻记号的地方已经不是掉剑的地方了。5、《刻舟求剑》的寓意是什么？讽刺了那些办事愚蠢，不知事物会变化的人。拓展训练孟母三迁昔孟子少时，父早丧，母仉[zhǎng]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躃[bì]踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yi,拱手礼]让进退，...
