《论语》八则《三峡》复习案教学目标：1、体会学习的态度和方法。2、了解古代语录体散文的特点。复习重难点：目标1、2【基础复习】子曰：“学而时习之，不亦说()乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠()，不亦君子乎？”子曰：“温故()而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔()，思而不学则殆()。”子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知()也。”子贡问曰：“孔文子何以()谓之‘文'也？”子曰：“敏而好学，不耻()下问，是以谓之’文'也。”子曰：““默而识之，学而不厌()，诲()人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉()；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱()不发。举一隅()不以三隅反()，则不复也。”1、解释文中加点的字。2、“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：⑴学而时习之⑵人不知而不愠⑶学而不思则罔⑷敏而好学⑷学而不厌⑹择其善者而从之3、解释下列成语：①不耻下问②学而不厌③择善而从④三人行，必有我师焉⑤不亦乐乎⑥温故知新⑦诲人不倦4、翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之为知之，不知为不知，是知也。（5）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。5、根据提示，用课文中的语句填空。（1）阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：（2）论述“学”与“思”的辩证关系的句子是：（3）认为应该虚心求教、博采众长的句子是：6、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?【课文要点】孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是我国历史上伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书，由若干篇章组成，前后两章之间不一定有什么关联。各章的体式也不尽相同。“四书五经”是“四书”和“五经”的合称，是中国儒家经典的书籍。“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》。【强化训练】阅读短文，回答问题。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆(店铺)，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1．下列说法不正确的一项是()A.“久而不闻其香”与“人不知而不愠”中“而”字的用法相同。B.“与善人居”中“居”的意思是居住。C.“鲍鱼之肆”代指污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。D.“是以君子必慎其所处者焉”可译为：因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。2．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，这个成语是“近朱者赤，。”。3．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。【拓展练习】《中考说明与训练》P67（十）三峡主备人：郑冬前审核人：复习目标：1、掌握文言实词、虚词的意思及用法。2、正确熟练地翻译课文，掌握重点句子。3、理解文章的内容。【基础复习】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙()处；重岩叠嶂，隐天蔽()日，自()非亭午夜分，不见曦()月。至于夏水襄()陵，沿溯阻绝()。或()王命急宣，有时朝发()白帝，暮到江陵，其()间千二百里，虽()乘奔()御风不以疾()也。春冬之时，则素湍()绿潭，回清倒影。绝()巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱()其间。清荣峻茂，良()多趣味。每至()晴初霜旦，林寒涧肃()，常有高猿长啸，属引()凄异，空谷传响()，哀转久绝()。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三()声泪沾裳！”1、解释文中加点的字。2、翻译文中划线的句子。①、②、③、④、⑤、【课文要点】1.第二段描写三峡夏季的景色。侧面描写水流湍急的句子是“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”（以船行之快烘托水流之急）2.第三段所写景物的特点是壮丽、奇伟、描写泉、树、山、草的四个词是清、荣、峻、茂。）3.是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？（先写夏水襄陵，再写春冬之...
