大气的组成和垂直分布教学目标知识目标1.了解大气组成及其主要成分的作用。2.了解大气垂直分层及其各层特点。能力目标1.能用气温的垂直分布曲线说明大气的垂直分层结构和主要特征。2.分析大气组成物质、气温垂直分布、大气运动、天气变化间的因果关系。德育目标1.联系实际，了解本地区人类活动对大气组成的影响，并能提出合理化建议。2.能够认识到人类活动对大气组成的影响及其导致的不良后果，提高环保意识。教学重点1.理解大气的组成和各部分的作用。2.理解大气的垂直分布及主要特征。教学难点大气的垂直分层特点和人类活动的关系。教学方法1.列表比较法，通过比较掌握大气的组成成分和作用。2.注意结合实际，多举例帮助学生理解。教具准备投影仪（片）、实例图片课时安排一课时教学过程导入新课地球的四周包围着一层厚厚的“被子”——大气，人类就住在这大气的底部。这看不见、摸不着的大气圈，发生着种种有趣的自然现象，为人类的生存提供了可靠的保障。那么，地球大气是如何影响人类的生存与发展，人类活动对于大气又有哪些影响呢？从本节课开始，我们将学习有关大气方面的知识。“2.1大气的组成和垂直分布”（板书）是本章的基础知识。新课教学大气是由各种各样的气体组成的混合物，并且各种气体的含量和作用各异，因此不同的气体成分对人类有不同的影响，下面我们首先来学习大气的组成这部分内容。一、大气的组成（板书）大气是多种气体的混合物。其中低层大气是由干洁空气、水汽和悬浮在大气中的固体杂质三部分组成的。各种组成成分在大气中的含量的多少和各自所起的作用分别是什么？请同学们先阅读课本相关内容，然后完成下面表格。（投影片展示表格）组成部分作用用心爱心专心干洁空气（让一位学生填写后进行指正。附正确填写如下）组成部分作用干洁空气氧人类和一切生物维持生命活动所必需的物质氮地球上生物体的基本成分二氧化碳植物光合作用的基本原料；对地面起保温作用臭氧吸收太阳紫外线，对地球生命体有保护作用水汽和固体杂质成云致雨的必要条件，其中固体杂质是凝结核，促成水汽凝结引导学生填完表格后，对其中内容要强调注意以下几点：1.让学生读表2.1干洁空气的主要成分。该表表示出干洁空气中主要成分的比例关系。清洁的大气，其干洁空气中各组成成分的比例在自然状态下是固定的。2.臭氧被誉为“地球生命的保护伞”，而到达地面上的少量紫外线，又起到杀菌治病的作用。例如，生活中人们晾衣晒被等，其实就是利用紫外线杀菌。3.水汽和固体杂质含量很少，却是成云致雨的必要条件。空气上升到凝结高度，固体尘埃作为凝结核，使周围水汽凝结，才能成云致雨。而且它们的含量因时因地而异。例如城市上空的雾比郊区多，就是因为城市空气中尘埃较多的缘故。承转：我们通过大气的组成与作用这部分内容的学习，不难看出大气主要组成成分对人类生命活动及其生存环境有重大作用。但与此同时，人类活动对大气组成成分也会有影响，有些影响甚至造成大气污染。问：能否举周围事例，说明人类活动对大气组成的影响？城东南部有化肥厂，它是我省以煤为原料的重化工基地，城西有水泥厂，附近有多个焦化厂等，这些工厂燃煤会排放大量二氧化碳，使大气中的二氧化碳含量不断增加。问：现在有些冰柜在做广告时，为什么说是“无氟绿色冰箱”？电冰箱、冰柜、空调等一些制冷设备，还有作为化妆品用的摩丝等的广泛使用，释放大量的氟氯烃化合物，使大气中的氟氯烃含量增加。氟氯烃化合物能消耗大气中的臭氧，使大气中的臭氧总量减少。综上所述，由于人类活动排放到大气中的二氧化碳，使大气中的二氧化碳含量增多；氟氯烃化合物等含量的增多，使臭氧含量减少。这些活动造成了大气组成成分比例的变化，甚至导致大气污染。尽管这种变化是缓慢的，但已构成对人体、生态环境乃至社会、经济各方面的危害。再者，由于人类活动排入大气中的这些污染物不受国界限制，因此造成的危害是全球性的问：我们应怎样对待人类活动对大气组成的影响这一问题？用心爱心专心（学生自由发言，教师简单总结）我们应以积极的态度来看待这一问题，...
