生活在人民当家作主的国家--人民民主专政本质是人民当家作主总体目标：1.知识目标⑴明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是一种新型民主、新型专政。⑵认识坚持人民民主专政的必要性。⑶正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。⑶理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辨证统一关系）。⑸理解公民在法律面前一律平等的原则⑹理解权利与义务的对立统一原则⑺了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活。⒉能力目标⑴通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。⑵在民主与专政、权利与义务、个人利益与集体和国家利益关系的分析中，培养和提高学生辩证思维能力。⑶从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中提高参与政治生活的实践活动能力。⒊情感、态度与价值观目标⑴通过对我国国家性质的学习，提高对坚持人民民主专政必要性的认识，认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向。⑵通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会事务和国家大事的观念，增强公民的责任感、权利意识和义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉地投身——f政治生活之中。知识扫描一．人民民主专政：本质是人民当家作主1．广泛、真实的民主⑴国家的含义：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家的根本属性：阶级性。⑵我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。⑶人民民主专政的本质是人民当家作主。⑷人民民主专政的广泛性包括人民享有权利的广泛性和民主主体的广泛性。⑸人民民主专政的真实性：人民民主专政有制度、法律、物质保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。2．坚持人民民主专政是是正义的事情⑴人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪活动。⑵坚持人民民主专政我国的必要性：人民民主专政是我国的立国之本。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。⑶在改革开放条件下人民民主专政的新的时代内容。教材分析重点、难点与疑点重难点：1．国家的性质2．我国人民民主专政的特点和优点3．坚持人民民主专政4．选举权和被选举权是公民的基本政治权利5．坚持公民在法律面前一律平等的原则6．坚持权利与义务统一的原则用心爱心专心疑点：1．如何理解民主与专政的关系？2．如何理解法律与自由的关系？教材解读面对新旧社会两次特大洪灾的思考情景导入（略）（教材第4页）设疑：（1）比较两次洪灾发生的不同时代，从社会制度方面思考：中国发生了哪些根本性变化？（2）比较两次抗洪救灾的过程，从国家政权方面思考：中国发生了哪些根本性变化？广泛、真实的民主我们知道，国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在人类历史上，产生过许许多多的国家。在当今世界上，也存在着各式各样的国家。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的规定。我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。在我国，人民民主具有广泛性和真实性。人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。在我国现阶段，包括工人、农民知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。作为公民，他们平等地享有国家和社会事务的权利。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，人民的利益得到日益充分的实现。今天中国所焕发出的蓬勃活力，就是中国人民真实地拥有广泛自由、...
