小康社会的经济建设-促进小康社会经济发展一、课程标准●阐明科学发展观的涵义1、标准解读科学发展观是一个立体的、综合型的发展观
在科学发展观中,全面发展是关键
协调发展是核心
可持续发展是支撑
全面、协调、可持续三个方面构成了科学发展观的整体
在科学发展观的这三个方面的综合理念中,以人为本是基本的价值取向
以经济建设为中心仍然是我们的根本任务,这一点绝不能动摇
从科学发展观的理念来看,全面、协调、可持续发展,讲到底,就是要使我国的经济、政治、文化各方面都能得到发展,而在这些发展中首先是经济的发展
从实现全面建设小康社会来看,我们只有使国民经济持续快速健康发展,实现速度、结构、质量、效益的统一,才能促进政治进步和文化繁荣,促进人与自然相和谐,也才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础
2、教学目标(1)知识方面•识记片面追求经济快速增长的后果;我国新的产业格局•理解科学发展观的内涵;走新型工业化道路以及统筹城乡、区域发展(2)能力方面•运用所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观(3)情感态度价值观•认识到我国的经济建设与发展不能继续重复旧的发展模式,必须牢固树立并认真落实科学发展观,可以增强学生的使命感和责任感
3、教学重点•科学发展观的内涵、本质和核心以及意义•走新型工业化道路、统筹城乡、区域发展4、教学难点•科学发展观的内涵•新型工业化的特点二、知识结构树立科学发展观的必要性以人为本树立科学发展观科学发展观的内涵全面发展协调发展可持续发展科学发展观的主旨优化产业结构促进经济持续协调发展如何促进经济持续协调发展走新型工业化道路统筹城乡发展统筹区域发展三、教学过程一、树立科学发展观【探究一】这种GDP增长,对人民生活的改善、国家的发展有益吗
1、树立科学发展观的必要性——片面的经济发展及其后果2、科学发展观的内涵(1)以人为本——本质就是要以实现人的全面发