教案年月日总课时数：3班别高二班班班班日期月日节月日节月日节月日节月日节课题1
1分子动理论教学目标（一）知识与技能1、知道分子动理论的基本观点和实验依据2、知道分子间存在斥力与引力
且知道什么时候表现为是什么力
3、熟悉分子的热运动，懂得布朗运动的实质
4、知道物体是由分子组成的（二）过程与方法1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的物体由分子组成2、通过分析分子间的相互作用力，懂得显示生活中的一些现象的解释
（三）情感态度与价值观通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体结构的本质重点分子热运动难点分子热运动的实质的解释课时2教学过程活动1：知识点1分子运动论的基本内容1．物体是由大量分子组成的(1)分子很小：①直径数量级为10－10m
②质量数量级为10－27～10－26_kg
(2)分子数目特别大：阿伏加德罗常数NA＝6
02×1023mol－1
2．分子热运动(1)布朗运动：①永不停息、无规则运动；②颗粒越小，运动越明显；③温度越高，运动越剧烈；④运动轨迹不确定，只能用位置连线确定微粒做无规则运动；⑤不能直接观察分子的无规则运动，而是用固体小颗粒的无规则运动来反映液体分子的无规则运动．(2)热运动：物体里的分子永不停息地做无规则运动，这种运动跟温度有关(选填“有关”或“无关”)，通常称作热运动．3．分子间的相互作用力(1)引力和斥力同时存在，都随距离的增大而减小，斥力变化更快．(2)分子力的特点①r＝r0时(r0的数量级为10－10m)，F引＝F斥，分子力F＝0；②rF斥，分子力F表现为引力；④r>10r0时，F引、F斥迅速减为零，分子力F＝0
(3)分子力随分子间距离的变化图象(如图1111)图1111（二）[核心精讲]1．分子的两种模型图1113(1)球体模型直径d＝
(常用于固体和液体)(2)立方体模型边长d＝
(常用于气体)对于气体分子，d＝的
