18．6电视雷达一、教学目标了解电视和雷达的基本原理二、重点、难点分析：本节内容属介绍性知识，不要求学生全面掌握，重点介绍电视和雷达的基本原理。三、课时安排：1课时四、教学方法：教师引导，学生阅读讨论五、教学过程（一）引入新课复习上一节内容，提问：1．为了有效地向外界发射电磁波，振荡电路必须具备的特点是什么？2．电磁波的特点是什么？人类认识电磁波到现在不过一百多年的时间，但电磁波在科学技术上已经得到十分广泛的应用，本节介绍无线电波的现代应用——电视和雷达（二）进行新课1．电视教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力）（1）在电视的发射端需要什么仪器？（2）电子枪的扫描路线是怎样的？（3）在电视的接收端需要什么仪器？各起什么作用？（4）你能说说调谐、检波的基本工作原理吗？（5）显像管里的电子枪发射电子束的强弱受什么控制？它扫描的方式和步调与什么相同？（6）摄像机在一秒钟内传送多少张画面？为什么在电视里我们看到的景象是连续的？（7）你能说说伴音信号经过怎样的处理后被送到扬声器的吗？学生阅读课文后分组讨论，回答上述问题。教师投影幻灯片做总结。2．雷达问题：（1）雷达的作用什么？（2）雷达用的是哪个波段的无线电波，这段电波的性能是什么？（3）雷达天线的作用是什么？（4）雷达根据什么确定障碍物的位置（包括距离和方向）？（5）怎样从荧光屏上读出障碍物的距离？（6）雷达有何应用？学生阅读课文后分组讨论，回答上述问题。教师投影幻灯片做总结。集体参观学校电教中心的摄像机、电视接收机，参观兴趣小组实验室中的电磁波的调谐和检波的装置。（三）布置作业1．阅读本节课文。2．有兴趣的同学阅读有关的科普知识。3．完成课本250页习题（1）至（4）题。
