重庆市万州分水中学高中历史 6.2 毛泽东思想导学案 新人教版必修3VIP免费

重庆市万州分水中学高中历史必修三导学案：6.2毛泽东思想【自主学习】一、革命道路的探索1、背景：（1）俄国十月革命胜利和马克思主义的传播（2）半殖民地半封建社会的中国,需要寻找适合中国实际的革命道路2、过程：（1）成为马克思主义者：①五四运动时期：阅读共产主义书籍，回到湖南后，创办《》，宣传马克思主义，逐渐成为;②1921年：出席中共一大,是中国共产党的缔造者之一。（2）早期的探索：①从中共创建到国民革命时期（1921-1927）：撰写了《》《》等文章，提出了坚持对民主革命的领导权和依靠进行革命斗争的主张。把马克思主义与中国革命的实践相结合，解决了中国革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题，是毛泽东思想的萌芽时期②国民革命失败后：A、背景：毛泽东鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训B、理论：创造性地提出符合中国国情的“”的革命思想，以“”等理论；C、影响：打破了俄国革命模式，把马克思主义与中国革命相结合,解决了中国革命的问题,为中国革命指明了方向。毛泽东思想初步形成.二、毛泽东思想的形成——抗日战争时期：1、著作：毛泽东集中全党智慧，先后发表了《》、《》《》等文章，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。2、理论：（1）他指出，中国当时的社会性质决定了中国革命必须分两步走：第一步是，第二步是。（2）他创造性提出了的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。3、地位：到抗日战争结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。1945年在上，被确立为党的指导思想。他是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。三、毛泽东思想的发展：1、新民主主义革命即将胜利前夕：毛泽东为全党提出了新的目标。（1）中共的报告：①从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到，以为一切工作中心。②提出促进革命取得全国胜利的方针，规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国由农业国转变为、由新民主主义转变为的总任务。（2）发表《》：①内容：全面总结了中国革命的经验，规定即将建立的人民共和国的政权性质是。②意义：其的思想，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。2、中华人民共和国成立后：毛泽东从理论和实践上对社会主义建设道路进行不懈探索：（1）表现：在《》和《》等报告中，毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。（2）意义：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。四、深远影响：是马克思主义与中国革命相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了的作用。【迷津指点】1、毛泽东思想的形成过程如何？（1）萌芽时期：即国民革命时期。此时期，毛泽东针对陈独秀的错误，先后发表了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，阐明了无产阶级领导权思想、农民问题和无产阶级领导农民斗争的重要性等问题。（2）初步形成时期：即土地革命战争时期。此时期，毛泽东针对国民党右派叛变革命的形势，探索出中国式的武装夺取政权的道路。写下了《井冈山的斗争》《红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》等文章。阐述了“工农武装割据”的思想。（3）成熟时期：即抗日战争时期。此时期，毛泽东同志发表了《论持久战》等。其思想形成的标志是1940年1月发表的《新民主义论》，解决了革命的领导阶级、革命目标等一系列重大问题，确立了新民主义革命的总路线。1945年中共七大正式确立毛泽东思想作为党的指导思想。（4）继续发展时期：即抗日战争以后。毛泽东为首的党中央提出了过渡时期的总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路；中共八大，正确分析了中国国内的主要矛盾的变化，提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想。拓展提示：毛泽东思想并非毛泽东一个人...