第1页共5页2024年幼儿园大班教育教学计划范文一、班级情况分析二、各科教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累"注意安全"的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。第2页共5页2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。三、家长工作2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。第3页共5页2024年幼儿园大班教育教学计划范文（2）教学目标：1.培养幼儿的创造性思维，提高他们的观察力和动手能力；2.培养幼儿的社交能力，提高沟通表达和合作能力；3.培养幼儿的团队意识和集体观念，培养他们的互助精神和责任意识；4.培养幼儿的良好习惯和自理能力；5.培养幼儿的审美能力，提高他们的艺术欣赏和表现能力。教学重点：1.认知方面：培养幼儿的观察力和思维逻辑能力；2.语言方面：提高幼儿的听说能力，培养幼儿的表达能力；3.社交方面：培养幼儿的合作和沟通能力；4.动手能力：锻炼幼儿的小肌肉，提高手眼协调能力；5.艺术方面：培养幼儿的感官体验和艺术表现能力。教学内容：1.科学探究类：a.探索自然：对季节变化、常见动植物的观察和认识；b.探索人体：了解身体各部位及其功能，培养健康意识；c.探索物体：认识物体的形状、颜色、大小、质地等特征。2.语言表达类：a.口语表达：针对不同主题进行口头表达练习，培养幼儿的语言交流能力；第4页共5页b.书面表达：进行简单的图画、文字组合练习，培养幼儿的文字表达能力。3.社交合作类：a.小组合作：实施小组合作项目，培养幼儿的团队合作意识；b.游戏互动：通过游戏和互动活动，培养幼儿的合作沟通能力。4.动手实践类：a.手工制作：进行简单的手工制作活动，锻炼幼儿的手眼协调能力；b.实验探索：进行简单的实验探索活动，培养幼儿的观察分析和动手能力。5.艺术欣赏类：a.绘画欣赏：观赏各种绘画作品，培养幼儿的视觉表现能力；b.音乐欣赏：聆听不同类型的音乐，培养幼儿的音乐表现能力；c.表演欣赏：观看各种舞蹈、戏剧演出，培养幼儿的表演能力和艺术鉴赏能力。教学方法：1.情景教学法：通过创设情境，激发幼儿的学习兴趣和积极性；2.合作学习法：通过小组合作和互动，培养幼儿的团队合作和沟通能力；3.游戏教学法：通过游戏和互动活动，培养幼儿的动手能力和反思能力；4.视听教学法：通过观看和听取各种形式的学习素材，培养幼儿的观察和感知能力。评价方法：第5页共5页1.观察记录：通过观察幼儿在教学活动中的...
