第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流——第13课辛亥革命一、课标解读：简述辛亥革命的主要国过程；认识推翻君主专制制度、建立“中华民国”的历史意义；体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。二、知识梳理辛亥革命（1911年至1912年）背景经济：发展（清政府和的客观促进）阶级：力量壮大。思想：资产阶级民主革命思想的传播。组织基础：资产阶级革命党人成立了等革命团体，成立了第一个资产阶级革命政党：（中国同盟会概况：成立时间，，地点，纲领、、、，领导人、等；机关刊物：；性质是。）军事：革命党人发动了一系列并深入湖北新军做宣传组织工作有利时机：使武汉兵力空虚。1、革命爆发：；时间：，结果：2、高潮：①成立。时间：；临时大总统：；定都；国旗。②颁布。时间；内容（五权两制），：目的：限制袁世凯独裁（直），维护共和制度（根）评价：（性质）是，具有。3、结局：①，宣统帝退位，清朝统治结束。②失败：1912年3月，袁世凯在就任，篡夺革命果实，标志革命失败。（失败的含义：没有，没有。失败原因：客观上：；主观上（根本原因）：资产阶级的软弱性与妥协性。）革命经过政治：《辛丑条约》签订后，中国半殖民地半封建社会，加深，清政府列强统治中国的工具。三、巩固练习：阅读材料，回答问题。【材料一】民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。【材料二】民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”问题：(1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命?(2分)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识，等等。(2分)(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命?(2分)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状。等等。(2分)评价1、性质：。2、积极：（1）政治上：①推翻了，结束了，建立了，使人民获得了。②沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。（2）思想上：使深入人心；（3）经济上：为（4）社会习俗：革除社会陋习，改变社会风气。3局限性：。(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命?为什么?(4分)从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报纸主要在城市发行。材料二中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。(4分，要求：言之有理，论之有据。)(4)你认为在解释历史时应该注意什么?(2分)证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。(2分，答出其中两点得2分)
