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高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 4 反对复辟帝制、维护共和的斗争学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2历史学案VIP免费

高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 4 反对复辟帝制、维护共和的斗争学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2历史学案_第1页
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学案4反对复辟帝制、维护共和的斗争[课标要求]说出辛亥革命后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。一、袁世凯专权与二次革命1.袁世凯专权(1)1913年,刺杀宋教仁于上海车站。(2)向英、法、德、日、俄五国银行团进行“善后大借款”。(3)派兵南下,对革命党人进行武力镇压。2.二次革命(1)背景:袁世凯对革命党人进行武力镇压,革命党人被迫应战。(2)过程:战事主要在江西和江苏的南京进行,革命党失败。(3)性质:资产阶级民主革命。[名师指津]“二次革命”的性质是在革命党人与袁世凯的矛盾公开激化的情况下,以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁,保卫民主共和制的一次武装斗争,是辛亥革命的继续。深化探究材料一盖责任内阁制之要义,即总统不负责任,而内阁代总统对于议会负责任是也。——宋教仁《国民党欢迎会演说词》材料二我现在不怕国民党用暴力夺取政权,就怕他们以合法手段取得政权,把我摆在无权无勇的位置上。——袁世凯材料三见右图思考(1)据材料一,辛亥革命失败后,民族资产阶级最大的政治愿望是什么?(2)据材料二、三,分析袁世凯制造“宋案”的原因。(3)宋教仁的结局说明了什么?答案(1)实行议会政治,建立真正的共和国。(2)阻止宋教仁组织责任内阁,维护独裁统治。遇刺身亡的宋教仁(3)辛亥革命后的中国,封建势力依然十分强大;资产阶级议会政治无法在中国真正实施等。(言之有理即可)二、“洪宪帝制”与护国运动1.“洪宪帝制”(1)使帝制程序合法化①1913年10月,胁迫国会选举他为“正式”大总统,下令解散国民党,取消国会。②1914年,操纵炮制出新的《中华民国临时约法》,将责任内阁制改为总统制。③炮制出新的《总统选举法》,规定总统可连选连任。(2)寻求帝国主义支持:1915年,接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”。(3)大造帝制舆论①成立“筹安会”,公开进行复辟帝制的活动。②组织“请愿团”,请求变更国体,制造“民意”借口。③帝国主义的代言人也大造复辟舆论。(4)操纵国体投票,获得“全票拥护”君主制的结果。(5)“洪宪帝制”确立①袁世凯下令1916年改为“中华帝国洪宪元年”。②标志着袁世凯复辟帝制的逆流达到高潮。[教材互补]反对袁世凯的斗争以国民党为核心的国会进步人士决心制定一部合乎理想的宪法,抵制袁世凯专制。袁世凯却釜底抽薪,先后解散了国民党和国会,用《中华民国约法》取代《临时约法》。代议共和制被破坏殆尽。(岳麓版)[教材互补]资产阶级革命派希望靠《中华民国临时约法》来约束袁世凯,从而把中国纳入资产阶级民主政治的轨道。但事实证明,这不过是一种天真的幻想。(人民版)2.护国运动(1)原因:袁世凯复辟帝制的倒行逆施。(2)经过①孙中山发表《讨袁宣言》,号召人民起来维护共和制度。②梁启超发表《异哉,所谓国体问题者》,反对袁世凯称帝。③蔡锷等人策划领导护国运动。(3)结果①袁世凯被迫于1916年3月宣布取消帝制,最后在忧惧中死去。②中国陷入军阀割据的局面。[拓展延伸]辛亥革命时期,梁启超是保皇派的代表人物。辛亥革命后,梁启超积极地投身于反对复辟帝制的活动,这充分说明民主共和的思想已深入人心,复辟帝制就是违背历史发展的潮流。深化探究材料曾几何时,己为情势所迫不得已与反革命的专制阶级谋妥协……夫袁世凯,北洋军阀之首领,时与列强相勾结,一切反革命的专制阶级,如武人官僚辈,皆附之以求生存;而革命党人乃以政权让渡与彼,其致失几,又何待言!——《孙中山资料选集》思考(1)针对袁世凯不断破坏共和的行为,以孙中山为首的资产阶级为捍卫共和又采取了哪些形式的斗争?并举例说明。(2)有人说“护国运动胜利了”,也有人说,“护国运动失败了”,你怎样认为?请说明理由。答案(1)和平斗争,如宋教仁的议会政治道路;暴力斗争,如孙中山组织发动的二次革命、护国运动。(2)①胜利理由:护国运动挫败了袁世凯复辟帝制的阴谋,恢复了“民国”的国号,基本上实现了倒袁的预期目标。②失败理由:a.社会性质没有改变:护国运动没有推翻北洋军阀的统治,没有摆脱帝国主义对中国的控制,中国仍处于半殖民地半封建社会。b.捍卫共和制的任务...

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