�������（’１５新乡名师预测）阅读下面两个语段，完成１～４题。（共１１分）（一）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）（二）亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。……于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（节选自苏轼《喜雨亭记》）１．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（２分）Ａ．行欣然起行獉有一言而可以终身行獉之者乎（《论语{》）Ｂ．寻遂至承天寺寻獉张怀民未果，寻獉病终（《桃花源记{》）Ｃ．寝怀民亦未寝獉暮寝獉而思之（《邹忌讽齐王纳谏{》）Ｄ．耳但少闲人如无两人者耳獉俯身倾耳獉以请（《送东阳马生序{》）２．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分）（１）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。（２）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。３．请摘录出语段（一）中描写月色的句子，并简要赏析其描写方法的妙处。（２分）４．根据语段（一）（二）的内容，指出其中蕴含着作者怎样不同的思想感情？（３分）第５篇记承天寺夜游１．Ｃ（２分）【解析】Ｃ项中“寝”都是“睡觉”的意思。而Ａ项中的“行”分别解释为“散步，行走”和“奉行”。Ｂ项中的“寻”分别解释为“寻找”和“不久”。Ｄ项中的“耳”分别解释为“罢了”和“耳朵”。２．（１）想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。（２分）（２）月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。（２分）【解析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译第一句时，要注意“念”“遂”的意思和翻译方法。第二句中要注意将其省略的主语添加上去，并要注意特殊句式———判断句。３．①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。（２分）【解析】首先要读懂题目的要求，其中有两个要点，一个是摘录原句，一个赏析写法，只要能够审清题意，其他的都是按照格式分点答题的问题了。４．《记承天寺夜游》中苏轼要表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。《喜雨亭记》中苏轼通过介绍喜雨亭命名的由来，表现出他乐观旷达洒脱自然的情怀。（３分）【解析】两个阅读文段的作者都是同一个人，但是鉴于创作的时间不同，其中蕴含的思想情感会有一定的区别，但是对于苏轼这样的伟大作家的解读，我们还要注意他身上闪烁的旷达情怀是一贯的，这是读懂苏轼的一把钥匙。【参考译文】（二）这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。……于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。没有麦没有稻，年成自然荒歉了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来。使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊。这难道还能忘记吗？”
