2006年中考语文模拟考试一友情提示：光阴荏苒，日月如梭，初中生活即将结束，在你的人生旅途上一定硕果累累，面对这次考试，你一定要相信自我，沉着冷静，把握时间，写下你最理想的一笔！一、知识积累与运用（30分）（一）阅读下面语段，回答问题。（9分）欣赏是一种互补，是一种冶炼，是自身修养不断提升的jié径。欣赏又是一面（），是一座（），是人生不断完善、不断至美、不断实现崇高目标的（）人生如果不会欣赏，就无法__________旭日、晚霞的绚丽与悲壮□人生如果不会欣赏，就无法__________小桥流水的清悠与淡雅□人生如果不会欣赏，就无法__________伟人的精神、真理的力量以及生活的真dì。缺少欣赏的人生，是孤陋的，是残缺的，是遗憾的。人生如果不会欣赏，你就无法拥有一个完美的人生。（摘自《思维与智慧》2005年第4期《学会欣赏》）1.在段中的方格内填入恰当的标点符号。（1分）2.按拼音写汉字。（1分）（1）jié（）（2）dì（）3.给加点字注音。（1分）（1）绚（）丽（2）孤陋（）4.整体感知语段，在段中的括号内写出相应的喻体。（3分）5.探究语段的深刻底蕴，在段中的横线处写出恰切的动词。（3分）（二）新词探究。（2分）6.结合语境，联系现实生活，体悟句中加点词的内涵，选出没有比喻意义的一项（）A.经过一翻新闻炒作，这位歌星名气大振。B.世界杯小组赛尘埃落定。C.为了适应形势的发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。D.名和利使他的荣辱观发生了错位。E.这种新型空调已经在上海市场登陆。（三）认真观察下面三幅画图，回答7—11题。（9分）7.请你为第一幅画面命名：___________________（1分）8.面对第第二幅画面，你打算对他们说些什么？（2分）_______________________________________________9.整体感知第三幅画面，结合时事新闻，展开联想想象，把航天员返航着陆的特写镜头用简明连贯的文字表述出来，要求具体合理，生动形象。（2分）_______________________________________________10.整合探究下面三则材料，请你用简洁的语言说明“神舟六号”升空的重大意义，不超过20个字。（2分）A.“神舟六号”升空，不但象征着中国正在逐步实现航天大强国之梦，在未来开发及和平利用太空资源方面，有能力为人类做出更大贡献；同时亦标志着中国国力渐强、国运兴隆，在国际事务中将扮演更加重要的角色。B.“神舟六号”升空将进一步激励中华民族的自强和自信，成为中国和平崛起的强大动力，同时也标志着中国在国际事务上将扮演愈来愈重要的角度，对不分疆域、全球各地的炎黄子孙来说，更是一件翘首以待，为之感到骄傲自豪的大喜事。C.中国时隔两年第二次发射载人飞船，目的是弘扬国威，增强政治凝聚力，同地也是为了加快将产生巨大经济利益的太空开发商业运作。_____________________________________________________11.面对此情此景，有人欢呼雀跃，有人挥毫泼墨，请你仿照前面两句话再续写一句话，以表达人们的欣喜之情。（2分）一块轰鸣，划破了华夏晴朗的天空，一声喝彩，陶醉了整个中华民族的心扉，____________，________________________________。（四）古诗文默写。（10分）12.出淤泥而不染，____________________。13.____________________，不汲汲于富贵。14.写出成语“无人问津”的源出句：________________________________________。15.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达作者内心矛盾的句子有：A.________________，B.____________________16.民族文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分，民间习俗和传统节日对人们来说是很平常的，但它们却闪耀着传统文化的熠熠光辉，请你写出两句再现民间习俗的古诗句：A._____________B._______________17.悠悠五千年的历史，造就了中华民族独特的民族精神和民族文化，那“__________________________，_____________”的豪迈气势，那“_____________，_____________”的英雄气概，那“_____________，_____________”的宽广胸怀，那“吾日三省吾身”的自省精神，影响着一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了“龙的传人”的印记。二、阅读理解（60分）（一）阅读下面文言文...
