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高中数学二轮复习 第18课时 直线与圆锥曲线(3)课件 新人教版 课件VIP免费

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专题五解析几何212221212123122(0)2||441lypxpFABpABxxppxxyyp抛物线焦点弦的性质直线过抛物线的焦点,交抛物线于、两点,则有:通径的长为;焦点弦公式:;,;以焦点弦为直径的圆与抛物线的准线相切.求轨迹方程的常用方法轨迹法:①建系设动点.②列几何等式.③坐标代入得方程.④化简方程.⑤除去不合题意的..点作答.(2)待定系数法:已知曲线的类型,先设方程再求参数.(3)代入法:当所求动点随已知曲线上动点的动而动时用此法,代入法的步骤:①设出两动点坐标(x,y),(x0,y0).②结合已知找出x,y与x0,y0的关系,并用x,y表示x0,y0.③将x0,y0代入它满足的曲线方程,得到x,y的关系式即为所求.(4)定义法:结合几种曲线的定义,明确所求曲线的类型,进而求得曲线的方程.3.有关弦的中点问题(1)通法.(2)“点差法”.点差法的作用是用弦的中点坐标表示弦所在直线的斜率.点差法的步骤:①将两交点A(x1,y1),B(x2,y2)的坐标代入曲线的方程;②作差消去常数项得到关于x1+x2,x1-x2,y1+y2,y1-y2的关系式.③求出AB的斜率1212yykxx4.取值范围问题(1)椭圆上的点到焦点的距离的最大值为a+c,最小值为a-c;(2)双曲线上的点到左焦点的最小距离为c-a;(3)抛物线上的点到焦点的距离的最小值为p/2.由向量作为载体的解析几何问题一要利用向量的几何意义,二要熟悉向量的坐标运算.而与圆锥曲线有关的求参数的取值范围问题则常与不等式(组)或求函数的值域相联系.1(2009)(01)0,1||()12||GABCABxMMAMCGMABRCklCPQAPAQk���已知点是的重心,,,,在轴上有一点,满足,.求点的轨迹方程;若斜率为的直线与点的轨迹交于不同的两点【例】、,且满足,试求的取济南模拟值范围.22222222()()33()(0)3||()(01)()331(0)1(013)3CxyGABCxyGGMABRGMABxMxMMAMCxxxyxxxCyxy��设,,为的重心,则,.因为,所点的轨迹方程为以,而点在轴上,则,.由,得,整理得.所以222222222211220||.013(13)63(1)0*(6)4(13)3(1)0130**()()2klCPQAPAQklykxmxykxkmxmlkmkmkmPxyQxy�①当时,与椭圆有两个不同的交点、,由椭圆的对称性知②当时,可设的方程为,代入,整理得,,因为直线与椭圆交于不同的两点,所以,即,设,,,,1122122212212000002222()()6133(1)13()231313||11313-13ANPxyQxykmxxkmxxkxxPQNxyxkmmykxmkkAPAQANPQmkkkkkmk�设,,,,则,,则中点,的坐标为,,又,所以,所以,2213**121,00,1,11kmkkk得,代入得,所以.的取值范围得,是综合①②.(2)问中,建立未知参数与“范围参数”(已知范围的参数)之间的联系;把未知参数的范围问题化归为“范围参数”的范围问题是解题的关键.241,01120262[]23FCyxAkCMNFMFNkAMANk��设是抛物线:的焦点,过点的斜率为的直线与抛物线相交于、两点.设与的夹角为,求的值;设,,,【变求的取式训练】值范围.222221122212122112221212122(1)4(24)0()()4-21(1)(1)84()1|1AkykxyxkxkxkMxyNxykxxxxkFMxyFNxykFMFNxxxxyykFM���过点斜率为的直线方程为,代入,得,设,,,,则,,所以,,,,,结合抛物线的定义知,1224|||21cos210..212FNxxkFMFNkk��,又〈,〉,得,检验得所以11221212221122122212222322(1)(1)111444-214-2412.261[]462323223322.AMxyANxyxxAMANyyyxyxxxkkxxkkkk��,,,,由,得,又,,得,,由知,则因为,,所或以,解得存在性问题是探索性问题中最典型也是最常见的问题,一般应从假设存在入手,证明结论存在,或出现矛盾的结论否定其存在.(01)2203.132(0)(0)2(20029)||xBxykkQllMNBMBNl已知椭圆的...

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