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高中语文汉魏晋五言诗三首课件2 课件VIP免费

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煮豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。七步诗 字子建,世称陈思王,曹操第三子,著有《曹子建集》,代表作《洛神赋》、《名都赋》、《赠白马王彪》。 他是建安时期成就最大的作家,钟嵘称为“建安之杰”,与曹操、曹丕合称为“三曹”。 他的风格以曹丕继位为界,前期以宴饮游乐为主,后期以抒忧发愤为主。钟嵘评价其艺术特色为“骨气奇高、词采华茂”。曹植简介《洛神赋》图《洛神赋》图《白马篇》塑造了一个怎样的人物? 英勇无畏的爱国少年英雄形象。《白马篇》从哪几个方面来塑造少年英雄形象?外在美内在美游侠身世 豪侠英武勤练武艺 武艺高超为国杀敌 英雄业绩弃家保国 视死如归名望高武艺高功劳高品德高“ 白马饰金羁,连翩西北驰”是写马吗?为什么?不是。骏马配英雄,英雄驭骏马,表面写马,实际写人,把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。游侠儿的名望:扬声沙漠垂写少年武功高强,在结构上起什么作用?既是 “扬声沙漠垂”的重要原因,也为后半部分卫国杀敌作了铺垫。这八句用了什么艺术手法?用了铺陈的手法。请同学们品味一下这段动作描写的成功之处,并指出原因?用词准确,选了破、摧、接、散四个动词从左右上下四个不同方向展现了少年武艺高超的形象。既写出了比猴猿更敏捷的身手,又写出比豹螭更勇剽的气势。最后一部分作者用了什么艺术手法和修辞方法来表现英雄弃家保国、视死如归的爱国精神,有何好处?铺陈手法,淋漓尽致,极写英雄精忠报国的英雄肝胆。连用两个反问句,把这种爱国感情表现得更强烈, 显示义无反顾的气概。请同学们把这两句话改成陈述句,体会一下感情有何不同?这首诗仅仅是描写一位少年英雄吗?为什么?不是。因为这首诗写在曹植的前期,当时也才华横溢,胸部怀大志,这首诗实际上也抒发了曹植想要建功立业的理想。

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