教学目的 : 1 、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的艺术手法 2 、掌握文言常用实词 3 、复习文学常识《战国策》国别体史书《战国策》 《战国策》是辑录战国时期谋臣策士谋划或辞说的著作
或称《国策》,西汉刘向根据战国时期的史料编订的
《战国策》是以国分类,各自成策
全书共三十三篇,分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,每策若干篇,每篇若干章,共 486 章
记春秋末至秦,凡 245 年史事
从春秋末年韩、赵、魏三家灭智氏开始,到秦二世继位为止,各国的政治、军事、处交情况都得到反映,是研究战国历史的重要资料
《战国策》记事写人十分生动,语言犀利流畅,尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理
既有重要的史学价值,又有很高的文学价值
生字谒( yè )樊於期( wū )戮没( lù )偏袒( tǎn )扼腕( è )( wàn )拊心( fǔ )自刎( wěn )收盛( chéng )淬( cuì )濡缕( rú )( lǚ )忤视( wǔ )叱( chì )变徵( zhǐ )厚遗( wèi )八创( chuāng )箕踞( jī )( jù )目眩( xuàn) 课文朗读《荆轲刺秦王》朗诵1
mp3背景简介 : 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年,即秦统一中国之前的六年
当时,秦于公元前 230 年灭韩,又于公元前 228 年破赵 ( 灭赵是公元前222 年 ) ,秦统一六国的大势已定
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家
当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质
而“秦遇之不善”,太子丹于公元前 232 年逃回燕国
为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同