学习目标例题敲门设题方式备考指南随堂演练课外作业 1
感受命题类型2
体会解题思路学习目标 儒家宣扬“知其不可为而为之”（《论语 · 宪问》），道家主张“圣人处无为之事”（《老子 · 第二章》），两者存在明显差异
但这种差异并非截然对立，只是它们关注的问题及角度不同，提出的解决方案不同而已
这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长，融会贯通
事实上，孔子所言“天下有道则见，无道则隐”（《论语 · 泰伯》）本身亦即为“儒道互补”的明证
例题敲门材料： “ 儒道互补”构成了中国古代知识分子的文化心理，自孔子、老子之后两千多年中，一直是中国思想文化演进的主要内容
各个时代的人们，大都自觉或不自觉地拿起它来武装自己，来指导自己的行为
哪怕来到充满竞争的当今社会，重提“儒道互补”无疑也具有积极的现实意义
例题敲门 例题敲门1
“ 事实上，孔子所言‘天下有道则见，无道则 隐’本身亦即为‘儒道互补’的明证”，结合文 段，请简要谈谈你对这句话的理解
（ 4 分）2
“ 哪怕来到充满竞争的当今社会，重提‘儒道 互补’无疑也具有积极的现实意义”，请就 “ 儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意 义这一点加以探究
（ 5 分）阅读下面的文字，完成 1-2 题
（ 9分） 题目： 1
“ 事实上，孔子所言‘天下有道则见，无道则 隐’本身亦即为‘儒道互补’的明证”，结合文 段，请简要谈谈你对这句话的理解
（ 4 分） 示例：“天下有道则见”，主张国家“有道”则出仕，体现了儒家“有为”的思想；（ 2 分）“无道则隐”，国家“无道”则安于贫贱，决不阿世求荣，这与道家“无为”的思想一致
两者合而为之，其本身就是“儒道互补”的体现
（ 2 分）例题敲门 2
“ 哪怕来到充满竞争的当今社会，重提‘儒道 互补’无疑也具有积极的现实意义”，请就 “ 儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意 义这一点加以
