学习目标例题敲门设题方式备考指南随堂演练课外作业 1. 感受命题类型2. 体会解题思路学习目标 儒家宣扬“知其不可为而为之”（《论语 · 宪问》），道家主张“圣人处无为之事”（《老子 · 第二章》），两者存在明显差异。但这种差异并非截然对立，只是它们关注的问题及角度不同，提出的解决方案不同而已。这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长，融会贯通。事实上，孔子所言“天下有道则见，无道则隐”（《论语 · 泰伯》）本身亦即为“儒道互补”的明证。例题敲门材料： “ 儒道互补”构成了中国古代知识分子的文化心理，自孔子、老子之后两千多年中，一直是中国思想文化演进的主要内容。各个时代的人们，大都自觉或不自觉地拿起它来武装自己，来指导自己的行为。哪怕来到充满竞争的当今社会，重提“儒道互补”无疑也具有积极的现实意义。例题敲门 例题敲门1.“ 事实上，孔子所言‘天下有道则见，无道则 隐’本身亦即为‘儒道互补’的明证”，结合文 段，请简要谈谈你对这句话的理解。（ 4 分）2.“ 哪怕来到充满竞争的当今社会，重提‘儒道 互补’无疑也具有积极的现实意义”，请就 “ 儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意 义这一点加以探究。（ 5 分）阅读下面的文字，完成 1-2 题。（ 9分） 题目： 1.“ 事实上，孔子所言‘天下有道则见，无道则 隐’本身亦即为‘儒道互补’的明证”，结合文 段，请简要谈谈你对这句话的理解。（ 4 分） 示例：“天下有道则见”，主张国家“有道”则出仕，体现了儒家“有为”的思想；（ 2 分）“无道则隐”，国家“无道”则安于贫贱，决不阿世求荣，这与道家“无为”的思想一致。两者合而为之，其本身就是“儒道互补”的体现。（ 2 分）例题敲门 2.“ 哪怕来到充满竞争的当今社会，重提‘儒道 互补’无疑也具有积极的现实意义”，请就 “ 儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意 义这一点加以探究。（ 5 分） 示例：面对竞争，我们既要用儒家积极有为的态度去对待每个过程，执着前行，锐意进取，不轻言放弃；同时，又要用道家超逸无为的思想调节紧张心态，做到淡泊名利，洁身自好，遭遇失败更要超然通达。（其他答案言之成理亦可）例题敲门 设题方式1. 材料上，文字较长，两三百字左右；围绕 已学经典中的概念和思想来组织；或全为浅 易文言选段，但更有可能是“文白夹杂”。2. 题目上，总分值 9 分左右；往往设置两道小 题，呈梯...
