兴城高中 ·兴城高中 以词风豪迈、奔放著称,以北宋时期苏轼开其源头,辛弃疾继承了豪放词风,把豪放词推向了高峰
苏轼 (东坡)(北宋)苏轼 (东坡)(北宋)苏轼 (东坡)(北宋)《念奴娇》:词牌名
念奴为唐玄宗天宝年间的著名歌女
音调高亢悦耳,据说唐玄宗很喜欢听她演唱,这个词牌是为了纪念她而创立的
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
江山如画,一时多少豪杰
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发
羽扇纶巾,谈笑间,墙撸灰飞烟灭
故国神游,多情应笑我,早生华发
人生如梦,一樽还酹江月
赏 ----- 手法:掌握烘托和映衬手 法 析 ----- 内容:感受词人书写心中块 垒的豪情
念奴娇 赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物故垒 西边,人道是,三国周郎赤壁
乱石穿空,惊涛拍岸 , 卷起千堆雪
江山如画 ,一时多少豪杰
遥想公瑾当年 , 小乔初嫁了 , 雄姿英发
羽扇纶巾,谈笑间,墙撸 灰飞烟灭
故国 神游,多情应笑我, 早生华发
人生如梦,一尊 还酹 江月
( 英雄人物 )( 古老的城堡 ) ( 比喻浪花 )( 曹操的水军战船 )( 旧地 )( 应笑我 多情 )( 樽 )( 以酒洒地 )所见:大江 赤壁乱石 惊涛所想:淘尽风流人物涌现多少豪杰(1)一般来说,词的上片注重写景,叙事,下片侧重抒情
本词的上片,作者看到什么
(2) 下片主要写词人所思,他想到了什么
所忆:雄姿英发风流潇洒所慨:功业未成早生华发才华横溢多情善感人生如梦(1)“ 大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,描写江水有什 么奇特的地方
寄寓了作者怎样的情感
历来名句,都描写江水的汪洋恣肆,但苏轼这三句,不仅仅写出了长江奔流的磅礴气势,而且将写景和写人融合为一
在这里,奔腾不息,滚滚东去的长江已经不仅仅是一条江水的名称,也是滔滔历史长河的