七年级上册七年级上册第三单元 第三第三单元 第三 ~~ 六章六章一、植物对水分的吸收和运输 1．根适于吸水的特点 根吸水的部位主要是根尖的 ，成熟区生有大量的 。 成熟区 根毛2．水分的运输途径 根吸收的水分通过根、茎、叶中的 被送往植物体各个部分。 3．导管能运输 和 。 水分无机盐 导管二、绿色植物参与生物圈的水循环 1．叶片的结构与功能 2．绿色植物在水循环中的作用 (1)蒸腾作用能够提高大气 ，增加降水。 (2)绿色植物参与并促进了生物圈的 。 3．蒸腾作用 (1)定义：是指水分以 状态从 散发出去的过程。 (2)场所： 。 湿度 水循环 气体（水蒸气） 气孔 叶的气孔 (3)途径：土壤中的水分→根毛→根茎叶的 →叶肉细胞→ →大气。 (4)作用促进根吸收 促进植物体内水分和无机盐的 降低植物体的 ，避免灼伤 (5)意义：能提高大气 增加 。 导管 气孔 水 运输 温度 湿度 降水 三、绿色植物通过光合作用制造有机物 1．概念：绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成 的 (如淀粉)，并释放出 的过程叫光合作用。 2．表达式： 。 叶绿体 光能 贮存能量有机物二氧化碳＋水有机物 ( 贮能 ) ＋氧3．原料： ；产物： ； 条件： ；实质： 。 4．意义：是地球上所有生物生存、繁殖和发展的 和 来源。 5．应用：农业上合理密植。 6．碳－氧平衡的含义：绿色植物通过 维持生物圈中 和 的相对平衡，简称碳—氧平衡。 二氧化碳和水 有机物和氧 光 能量 食物 光合作用 二氧化碳 氧气 合成有机物，贮存能量7．探究绿叶在光下制造淀粉： (1)步骤：暗处理→遮光处理→光处理→脱色→漂洗→染色。 (2)暗处理的目的是使叶片中原有的 (3)遮光处理的目的是设置 组。 (4)脱色就是用 溶解叶片中的 。 淀粉运走或耗尽对照 酒精 叶绿素 (5)染色时要用 ，它可以使 变蓝。 (6)实验结果：叶片遮光部分 ，未遮光部分 。(均填“变蓝”或“不变蓝”) (7)实验结论：①植物光合作用需要 这个条件。②光合作用的产物是 。 (8)绿叶制造的有机物通过叶脉、叶柄、茎中的 可运到植株各处。 淀粉筛管 碘液变蓝不变蓝光淀粉四、呼吸作用 1．呼吸作用演示实验 下图中甲装有萌发的种子，乙装的是煮熟的种子，将它们放在适宜的环境下一段时间，请填出每个实验的实验结果和结论。 图一 图二 图三 图一：结果：甲瓶中的温度计读数 乙瓶。结论：呼吸作用能...
