课内文言文阅读一、考纲要求1 ．理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 ( 能力层级：理解 )2 ．翻译浅易文言文中的句子。 ( 能力层级：理解 )3 ．理解浅易文言文的基本内容。 ( 能力层级：理解 )4 ．领会浅易文言文中作者的写作意图。 ( 能力层级：理解 )二、考纲阐释文言文部分的考纲在 2014 年进行了修订，特别要注意以下两点：1 ．从考点来看，删去了“欣赏文言文的语言和表达技巧”，相应地在题型上删去了最后一道选择题。考点及题型设置如下。(1) 重点词语的解释。主要考查文言文中重点词的一词多义现象，所选的词语出自多篇文章，但基本不会超出考纲规定的篇目，以单选题的形式出现，分值为 3 分。 (2) 句子翻译。从 2011 年到2013 年连续三年都是从选文中选取一句话，要求考生翻译全句，分值为 3 分。 (3) 内容理解。 2011 年和 2012 年都是用原文填空，但 2013 年以简答题的形式出现，分值为 3 分。 2014 年可能会继续以问答题的形式出现，分值提高到 4 分。2 ．从总分值来看，课内文言文阅读部分 2010 年的分值为8 分，从 2011 年开始提高到 12 分， 2014 年又将减为 8 分。一、 (2011 年广东省卷 ) 阅读下面的文言文，完成后面的题。(12 分 )出师表 ( 节选 )诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。)(3分 )1 ．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是 (A．宜付有司论．其刑赏/每与臣论．此事 B．亲贤臣，远．小人/肉食者鄙，未能远．谋 ...
