数学建模 建立函数模型解决实际问题一、数学建模活动选题1．应在炒菜之前多长时间将冰箱里的肉拿出来解冻？2．根据某一同学的身高和体重，...
4.5.3 函数模型的应用学 习 目 标核 心 素 养1.会利用已知函数模型解决实际问题．(重点)2．能建立函数模型解决实际问题．(重点、难...
4.5.2 用二分法求方程的近似解学 习 目 标核 心 素 养1.通过具体实例理解二分法的概念及其使用条件．(重点)2．了解二分法是求方程近...
4.5 函数的应用(二)4.5.1 函数的零点与方程的解学 习 目 标核 心 素 养1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系．(易混点)...
第 2 课时 建立函数模型解决实际问题(教师独具内容)课程标准：结合现实情境中的具体问题，会选择合适的函数模型来解决问题．教学重点：...
第 1 课时 用函数模型解决实际问题(教师独具内容)课程标准：1.理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.2.会选...
4.5.2 用二分法求方程的近似解(教师独具内容)课程标准：探索用二分法求方程近似解的思路并会画程序框图，能借助计算工具用二分法求方程的...
4.5.1 函数的零点与方程的解(教师独具内容)课程标准：1.结合学过的函数图象，了解函数零点与方程解的关系.2.结合具体连续函数及其图象的特...
第 3 课时 不同函数增长的差异学 习 目 标核 心 素 养1.理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义．(重点)2．区分指数函数、对数函...
第 2 课时 对数函数及其性质的应用学 习 目 标核 心 素 养1.掌握对数函数的单调性，会进行同底对数和不同底对数大小的比较．(重点...
4.4 对数函数第 1 课时 对数函数的概念、图象和性质学 习 目 标核 心 素 养1.理解对数函数的概念，会求对数函数的定义域．(重点...
4.4.3 不同函数增长的差异(教师独具内容)课程标准：利用计算器、计算机画出幂函数、指数函数、对数函数的图象，探索、比较它们的变化规律...
第 2 课时 对数函数性质的应用(教师独具内容)课程标准：了解并掌握对数函数的图象、性质及单调性．知道对数函数 y＝logax(a>0，且 a≠...
第 1 课时 对数函数的图象和性质(教师独具内容)课程标准：能用描点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调...
4.4.1 对数函数的概念(教师独具内容)课程标准：初步了解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型．教学重点：对数函数的概念．...
4.3.2 对数的运算学 习 目 标核 心 素 养1.理解对数的运算性质．(重点)2．能用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数．(难点)...
4.3.2 对数的运算(教师独具内容)课程标准：掌握积、商、幂的对数运算性质，理解其推导过程和成立的条件．掌握换底公式并能用换底公式进行...
4.3 对数4.3.1 对数的概念学 习 目 标核 心 素 养1.理解对数的概念，掌握对数的性质，能进行简单的对数计算．(重点、难点)2．理解...
4.3.1 对数的概念(教师独具内容)课程标准：通过具体实例，理解对数的概念，了解常用对数与自然对数．理解对数的简单性质．教学重点：1.对...
第 2 课时 指数函数的性质的应用学 习 目 标核 心 素 养1.掌握指数函数的性质并会应用，能利用指数函数的单调性比较幂的大小及解...
