第 2 课时 函数的表示方法(教师独具内容)课程标准：1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函...
第 2 课时 函数的表示法课程标准学法解读1．函数的表示方法．(理解)2．函数图像的作用．(理解)函数的三种表示法体现了“式”“表”“图...
3.1.1 函数及其表示方法第 1 课时学习目标1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数...
第三章 函数3.1 函数的概念与性质3.1.1 函数及其表示方法第 1 课时 函数的概念课程标准学法解读1．在初中用变量之间的依赖关系描述函...
第 1 课时 函数的概念(教师独具内容)课程标准：1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上，用集合语言和对应关系刻画函数，建立完...
第 3 课时 分段函数[课程目标] 1.通过具体实例，了解简单的分段函数定义及表达式；2.会求分段函数的函数值；3.了解分段函数的简单应用...
第 2 课时 函数的表示方法[课程目标] 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图像法、列表法；2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰...
第三章 函数3．1 函数的概念与性质3．1.1 函数及其表示方法第 1 课时 函数的概念[课程目标] 1.理解函数的概念，了解构成函数的要素...
第一章 集合与常用逻辑用语 知识系统整合 规律方法收藏1．集合中元素的三大特性(1)确定性；(2)互异性；(3)无序性．2．集合的表示方法集...
章末整合知识结构·理脉络要点梳理·晰精华1．集合中元素的三个特性特征含义示例确定性作为一个集合的元素，必须是确定的，不能确定的对象...
复习课(一) 集合与常用逻辑用语考点一 集合的基本概念正确理解集合元素的三性，即确定性、互异性和无序性．在集合运算中，常利用元素的互...
第一章 集合与常用逻辑本章小结学习目标1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;2.理解...
1．5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定1．理解全称量词命题、存在量词命题与其否定的关系．2．能正确对含有一个量词的命题进行否定．1...
1．5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定[目标] 1.能正确的对全称量词命题和存在量词命题进行否定；2.知道全称量词命题的否定是存在量词...
1．5 全称量词与存在量词1．5.1 全称量词与存在量词[目标] 1.理解全称量词、存在量词和全称量词命题、存在量词命题的概念；2.能准确地使...
1．5.1 全称量词与存在量词1．能够记住全称量词和存在量词的概念．2．学会用符号语言表达全称量词命题和存在量词命题，并判断真假．3．理...
第 2 课时 全称量词命题与存在量词命题的否定必备知识·探新知基础知识知识点 1 全称量词命题的否定全称量词命题 p¬p结论∀x∈M，p(...
1.5 全称量词与存在量词【素养目标】1．理解全称量词、存在量词的含义．(数学抽象)2．掌握全称量词命题与存在量词命题的真假判断．(逻辑推...
1．4.2 充要条件[目标] 1.会判断一个命题的充要条件；2.会求一个命题的充要条件；3.会证明 p 是 q的充要条件．[重点] 充要条件的判断...
1．4.2 充要条件1．掌握充分条件、必要条件与充要条件的判断方法．2．能够写出命题的充分条件、必要条件及充要条件．3．会对某些命题的充...
