2.2.3 独立重复试验与二项分布问题导学一、独立重复试验活动与探究 1某气象站天气预报的准确率为 80%，计算：(结果保留到小数点后面第 ...
2.2.3 独立重复试验与二项分布课堂导学三点剖析一、没有限制条件的独立重复试验问题【例 1】 某人射击一次命中目标的概率是 21 ,求此...
2.2.3 独立重复试验与二项分布【学习目标】1． 理解 n 次独立重复试验的模型及意义2． 理解二项分布，并解决一些简单的实际问题3． ...
2．2.2 事件的相互独立性甲箱里装有 3 个白球、2 个黑球，乙箱里装有 2 个白球、2 个黑球．从这两个箱子里分别摸出 1 个球，记事...
2.2.2 事件的相互独立性学习目标：1.在具体情境中，了解两个事件相互独立的概念．(难点)2.能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些...
2.2.2 事件的相互独立性问题导学一、判断事件的相互独立性活动与探究 1判断下列各对事件是否是相互独立事件：(1)甲组 3 名男生，2 名...
2.2.2 事件的相互独立性课堂导学三点剖析一、事件相互独立性的判断【例 1】 一个家庭中有若干个小孩，假定生男孩和生女孩是等可能的，令...
2.2.2 事件的相互独立性【学习目标】1.通过实例了解相互独立的概念2.掌握相互独立事件概率的乘法公式3.运用公式解决实际问题，掌握解决概...
2．2.1 条件概率100 件产品中有 93 件产品的长度合格，90 件产品的质量合格，85 件产品的长度、质量都合格．令 A＝{产品的长度合格}...
2.2.1 条件概率学习目标：1.了解条件概率的概念.2.掌握求条件概率的两种方法．(难点)3.能利用条件概率公式解一些简单的实际问题．(重点)[...
2.2.1 条件概率问题导学一、条件概率的概念与计算活动与探究 11．从 1,2,3,4,5 中任取 2 个不同的数，事件 A＝“取到的 2 个数之...
2.2.1 条件概率课堂导学三点剖析一、利用公式 P（A|B）=)()(BPABP求条件概率【例 1】 某个学习兴趣小组有学生 10 人，其中有 4 人...
2.2.1 条件概率【学习目标】1．在具体情境中，了解条件概率的意义．2．学会应用条件概率解决实际问题．【重点难点】重点：条件概率的理解....
2.1 离散型随机变量及其分布列知识网络2.1 离散型随机变量及其分布列知识梳理1.离散型随机变量（1）随着试验结果的变化而变化的变量称为_...
2.1 离散型随机变量及其分布列随机变量问题 1：抛掷一枚质地均匀的硬币，可能出现正面向上、反面向上两种结果．这种试验结果能用数字表示...
2.1 离散型随机变量及其分布列 2预习导航课程目标学习脉络1．能知道取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念．2．会求出简单的离散型...
2.1 离散型随机变量及其分布列 2课堂探究探究一 离散型随机变量的分布列求离散型随机变量的分布列的步骤：(1)找出随机变量 ξ 的所有...
2.1 离散型随机变量及其分布列 1预习导航课程目标学习脉络1．会分析随机变量的意义，能知道随机变量与函数的区别与联系．2．能区分离散型...
2.1 离散型随机变量及其分布列 1课堂探究探究一 随机变量的概念对随机变量的理解：(1)随机变量是将随机试验的结果数量化；(2)随机变量的...
2.1.2 离散型随机变量的分布列学习目标：1.理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念与性质.2.会求出某些简单的离散型随机变量的分布...
