公 正【设计理念】 青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键期，对青少年进展社会主义核心价值观体系教育意义重大、任务迫切...
《六国论》教学设计课 题《六国论》课 型 文言文新授课课 时2课时 教具多媒体教学目标知识点1．反复诵读，把握文章大意2．掌握积累文...
做《学习的小主人》教学设计——总书记讲话精神进课堂兴国县实验小学 小凤学情分析学生在学习过程中会遇到这样或那样的困难，通过本课的教...
《做一个优势感知者》心理健康辅导活动课教学设计辅导目标：1、以活动体验为切入点，让学生在活动中感知自身优点，提升存在感和价值感。2、...
人教课标版小学六年级语文下册《依依惜别》教案教学设计教学要求：1、 知识与技能：〔1〕阅读“阅读材料〞中文章。〔2〕为老师和同学写临...
17.体育课教学目标：1.指导学生认识“疤、嘘〞2 个生字，会写“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、饶、憋、握〞10 个字，掌握“伤疤、膝盖、碍...
《伯牙善鼓琴》教学设计【教学目标】1.掌握文言实词，能够准确的翻译课文。2.熟读成诵，能够当堂背诵课文。3.了解传说故事的涵及其蕴含的深...
《优化》教学设计源城区公园西小学 王远珍教学目标： 1.通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题...
《从帮助别人中获得欢乐》教学设计平山实验小学 郎刺[教材分析]《从帮助别人中获得欢乐》一课是北师大版品德与社会六年级上册第一单元《我...
20 亡羊补牢 ——宜路镇中心小学兴堂教学目标：1、认识 2 个生字，掌握 2 个多音字。2、通过多种形式地读，理解课文容，体会寓言蕴含...
15《争吵》教学设计【教材分析】《争吵》这篇课文围绕“我〞和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我〞的心理变化，以与“...
21、乡下人家【教学目标】1、通过朗读、感悟、沟通，体会乡村人家的独特、迷人，感受作者对乡村生活的向往和热爱。2、学习作者抓住乡村生活...
25 两个铁球同时着地〔4 篇〕《两个铁球同时着地》教学设计学习目标1.认识 3 个生字，会写 12 个生字。能根据上下文理解“信奉、固执...
《三角形的外角》 教学设计【教材分析】教材由学生已经熟悉的三角形的角和定理引入，然后探究三角形外角的性质。在呈现方式上改变了以往“...
《不等式及其解集》教学设计省大荔县安仁初中 娟一、容和容解析〔一〕容概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在数轴上...
8、三打白骨精教材简析《三打白骨精》一文节选自吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王〞。课文通过悟空...
《一幅名扬中外的画》教学设计教学目标1、了解《清明上河图》的创作时间、作者与容。2、感受我国传统文化的光芒灿烂，激发民族自豪感。3、...
《“顺乎世界之潮流〞》教学设计——凭栏望潮玉海楼：瑞安乡贤诒让的心路历程 省泰顺中学 谭桂涛一、教学容解析横瞻世界各地各国，纵览人...
《“废物”知多少》教学设计教材分析《“废物”知多少》是本单元的开始，垃圾是日常生活中十分常见的物质，人们习惯称之为“废物”。本课就...
《word 插入图片》教学设计一、教学目标设计 1．知识技能：学会插入图片的方法，能调整图片的位置、大小，。 2．过程与方法：在老师的帮...
