2．2．2 函数的奇偶性1．了解函数奇偶性的含义．2．会判断一些简单函数的奇偶性．3．了解奇函数和偶函数图象的特点．1．奇函数和偶函数(1)...
2．1 向量的概念及表示[学习目标] 1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量，掌握向量与数量的区别.2.会用有向线段作向量的几...
2.1 向量的概念及表示课堂导学三点剖析1.向量、相等向量、共线向量的概念【例 1】 判断下列各命题的真假.（1）向量的长度与向量的长度相...
2．2．2 函数的奇偶性课堂导学三点剖析一、函数奇偶性的概念【例 1】 已知 f(x)为 R 上的奇函数，且当 x>0 时，f(x)=x3+2x2-1,求 ...
第 2 课时 函数的最值1．理解函数最值的定义，知道最值是函数定义域上的一个整体性质．2．会求一些简单函数的最值．3．了解函数最值与函...
2．2．1 函数的单调性第 1 课时 函数的单调性1．理解函数单调性，能用定义来证明某一函数在确定区间上的单调性．2．了解一次函数、二次...
二次函数的图象及性质一、考点突破1. 求二次函数的解析式；2. 求二次函数的值域或最值及一元二次方程、一元二次不等式的综合应用；二、重...
函数的概念一、考点突破1. 理解函数的概念，了解函数构成的要素；2. 会求一些简单函数的定义域，函数值，知道两函数相等的条件。二、重难...
2．2．1 函数的单调性互动课堂 疏导引导2.1.1 函数的概念和图象1.函数的概念一般地,设 A、B 是两个非空的数集,如果按某种对应...
2.1.4 函数的表示方法课堂导学三点剖析一、用适当方法表示函数及分段函数【例 1】 已知 f(x)=(1)求 f(1),f(-2),f(a2+1),f［f(0)］的值...
2.1.3 函数的图象课堂导学三点剖析一、画常见函数的图象【例 1】 作出下列函数的图象：（1）y=1-x,x∈Z；（2）y=2x2-4x-3,0≤x<3.思路分...
2.1.2 函数的定义域、值域课堂导学三点剖析一、求函数的定义域【例 1】 求下列函数的定义域,并用区间表示.（1）f(x)=；（2）f(x)=;(3)f(...
2．1．2 函数的表示方法1．在实际情境中，会根据不同的要求选择恰当的方法表示函数．2．理解同一函数可以用不同的方法表示．1．函数的表示...
2.1 数列（一）学习目标 1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根...
2.1 数列（二）学习目标 1.理解数列的几种表示方法，能从函数的观点研究数列.2.理解递推公式的含义，能根据递推公式求出数列的前几项．知...
2.1.2 函数的表示方法名师导航知识梳理1.函数的表示方法 主要有三种常用的表示方法，即解析法、列表法和图象法. 一个函数一般可以用以下...
2.1 函数的概念和图象2.1.1 函数的概念名师导航知识梳理1.函数的概念 设 A，B 是非空的数集，如果按某个确定的对应关系 f，使对于集...
2.1.1 函数的概念课堂导学三点剖析一、函数的概念及应用【例 1】 下列对应是不是从 A 到 B 的函数？（1）A=R，B={x∈R|x>0}，f：x→...
第 2 课时 数列的递推公式与通项公式学习目标 1.理解数列的几种表示方法，能从函数的观点研究数列.2.理解递推公式的含义，能根据递推公...
2.1.1 函数的概念第 2 课时 函数的图象在实际情境中了解图象法是描述两个变量之间函数关系的一种重要方法．通过函数图象，从“形”的角...
