1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质第 1 课时一、与三角函数周期有关的问题活动与探究 1求下列函数的周期：(1)y＝sin(x∈R)；(2)y＝|sin ...
2.3.2 平面与平面垂直的判定问题导学一、面面垂直的判定活动与探究 1在直三棱柱 ABC－A1B1C1中，底面△ABC 为等边三角形，E∈BB1，且 ...
1.4 全称量词与存在量词问题导学一、全称命题和特称命题的判定活动与探究 1(1)下列命题中全称命题的个数是( )① 任意一个自然数都是正...
第二课时 进位制1．理解进位制的概念，能进行不同进位制数间的转化．2．了解进位制转换的程序框图和程序．进位制(1)概念：人们为了计数和...
2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定问题导学一、直线与平面垂直的证明活动与探究 1如图所示，Rt△ABC 所在平...
第一课时 辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法1．理解辗转相除法与更相减损术的含义，了解其执行过程，并会求最大公约数．2．掌握秦九韶算...
3.2 空间直角坐标系中点的坐标学习目标重点难点1．通过数轴与数，平面直角坐标系与有序实数对，深刻感受空间直角坐标系建立的背景，体会建...
【志鸿全优设计】2013-2014 学年高中数学人教 A 版必修 5 第一章1.3 实习作业测量问题距离问题或高度问题：如测量从一个可到达点到另...
第 2 课时 诱导公式五～六问题导学一、给值求值问题活动与探究 1已知，求的值．迁移与应用已知，则的值等于( )A． B． C． D．利用...
第 2 课时 圆与圆的位置关系问题导学1．判断两圆的位置关系活动与探究 1已知圆 C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0 与圆 C2：x2＋y2＋2x...
1.3 三角函数的诱导公式第 1 课时 诱导公式一～四问题导学一、利用诱导公式解决给角求值问题活动与探究 1求下列各三角函数值：(1)sin(...
2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系问题导学1．直线与圆的位置关系的判断活动与探究 1已知直线 l 的方程...
1.3 简单的逻辑联结词问题导学一、利用逻辑联结词“或”“且”“非”构造新命题活动与探究 1分别写出由下列各组命题构成的“p∨q”“p∧q...
2.2.3～2.2.4 直线与平面平行的性质、平面与平面平行的性质问题导学一、直线与平面平行的性质定理的应用活动与探究 1求证：若一条直线分...
第 4 课时 几何计算问题1．复习巩固正弦定理、余弦定理．2．能用正弦定理、余弦定理计算三角形的面积等．1．正弦定理【做一做 1】 在...
第 2 课时 圆与圆的位置关系学习目标重点难点1．能够说出圆与圆的位置关系的种类．2．依据圆和圆的方程，学会用代数法判断两圆的位置关...
2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系学习目标重点难点1．能够说出直线与圆的位置关系的种类．2．依据直线和圆...
2.2 圆的一般方程学习目标重点难点 1.在掌握圆的标准方程的基础上，记住圆的一般方程的代数特征，会由圆的一般方程确定圆的圆心和半径．...
1.1.2 余弦定理1．了解余弦定理的推导过程，掌握余弦定理及其推论．2．能利用余弦定理解三角形，并判断三角形的形状．余弦定理文字语言三...
第三课时 循环结构1．了解两种循环结构的概念以及各自的运行过程，明确循环终止的条件．2．能用循环结构设计程序框图解决有关问题．循环结...
