小学数学教学实践研修成果(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。老师在教学过程中应该精心设计课堂教学...
小学数学教学如何评价学生客观评价同学 在课堂教学中我们可以常常看到这样的评价："你真棒'、"你真能干'"你真值得大家学习'等等，这样千篇...
小学数学教学如何运用课件 小学数学教学如何运用课件?在数学教学中，假如多媒体运用恰当，不仅能让数学变得直观形象、通俗易懂，从而大大...
小学数学教学如何育人数学学科的教人求真价值 数学学习源于人对客观世界熟悉的理性态度，数量关系和空间形式成为人们熟悉问题和解决问题的...
小学数学教学如何运用情境图利用趣味深厚的教学情境，有效激发同学的学习兴趣 小同学的年龄较小，他们都有着很强的好奇心、好胜心，对任何...
小学数学教学如何运用教学资源好钢用在刀刃上 新课程强调老师要"用教材'，而不是"教教材'，老师必须要有机整合教学内容，对教材进行再开发...
小学数学教学如何落实四基摆弄学具的数学操作――实物操作、手势操作、肢体操作 著名心理学家皮亚杰说："儿童的思维是从动作开始的，切断...
小学数学教学如何生动有趣〔制定〕巧妙的开场白，牢牢吸引同学注意力 一节课的开场白犹如一首歌曲的前奏，旋律悦耳、动听，就能吸引听者，...
小学数学教学如何设计好的问题提问要重视"量变'到"质变'的统一 课堂提问应该保持内容与形式的统一、数量与质量的统一、提问的方法与技巧的...
小学数学教学如何突破重难点变幻表达 即运用变幻表达形式的方法来降低难度，攻破难点。我们常常说"思维定式'，确实，同学有时会有一种固化...
小学数学教学如何渗透思想教育充分利用教材，挖掘德育素材 在小学数学教材中，大部分思想教育内容在并不显然的位置，这就必须要〔老师〕仔...
小学数学教学如何突破重点难点以旧知识为生长点突破重点、难点。 小学数学学科的特点之一就是系统性很强，每项新知识往往和旧知识紧密相连...
小学数学教学如何聚焦核心素养1.重视小学教学中的探究活动 在进行培育同学核心素养的具体教学中，老师往往会进行一些问题情境、现实情境等...
小学数学教学如何总结经验总结课堂中问题情境〔制定〕的趣味性、典型性与层次性 课堂教学中启发同学思维,培育同学能力是在多种问题情境和...
小学数学教学如何实现生活化 小学数学教学如何实现生活化?生活离不开数学，数学离不开生活。人类的社会施行产生了数学，并且促进了数学的...
小学数学教学如何深化浅出1、不拘泥于例题的安排，合理整合、适度延展教学内容。我们不能拘泥于教材中例题的安排，应依据新理念，从同学的...
小学数学教学如何渗透安全教育借助动手操作施行活动，对同学进行安全教育 在数学课上，在教学部分几何知识时，老师常常会让同学准备剪刀、...
小学数学教学如何更加生活化创设情境，培育同学解决实际问题的能力 同学掌握了某项数学知识后，可以有意识地创设一些把所学知识运用到生活...
小学数学教学如何夯实学生基础教学真情投入，展现教学过起的魅力，营造优良的课堂氛围。 激发同学学习兴趣，加强同学学习数学成功情感体验...
小学数学教学如何应用意识1. 创设生活情境，体会数学的作用，培育同学的应用意识 数学源于现实，寓于现实，并用于现实。数学知识的形成来...
