《走出拜金主义和享乐主义的误区》导学案使用说明与学法指导1
课前 20 分钟依据自学指导，通研课文，做好勾画，把握教材体系，掌握重点内容
课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评
检测题限时完成，并且能独立认真完成
学习目标1、理解贡献与索取的辩证关系，懂得享乐主义、拜金主义的危害性
2、使学生通过对具体事例的分析，从思想方法上必须把贡献与索取、义务与权利统一起来，不应强调一方面而否定另一方面
3、使学生联系社会生活中的例子，认识拜金主义、享乐主义的危害性，提高辨别是非的能力，反对和抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，使自己健康成长
课前预习利用课前 20 分钟，理解熟记课本的基础知识，找出自己不明白的问题
自主学习1、 纠正只讲索取不讲贡献的倾向① 贡献与索取二者关系是怎样的
② 人生价值的两个方面中，哪一方面是居于首位的
2、反对拜金主义（1）拜金主义的含义（2）我们怎样树立正确的金钱观
3、反对享乐主义（1）享乐主义的含义（2）享乐主义的表现（3）享乐主义的错误和危害性（4）反对享乐主义并不是反对合理消费活动探究材料一：“新时期英雄”战士李向群家有百万资产，本人经商，初见成效
但他富不忘国家，毅然选择了一条艰苦的人生路——当兵
在抗洪抢险斗争中，他用自己的生命谱写了壮丽的人生凯歌
材料二：钱是人发明创造的，是用来表示人的劳动和经营所获并进行再交换的符号
金钱多少无是非，金钱来去有曲直
在金钱面前，苛求超前者常是不自量力，自感委屈者常是比高不比低，追求过量者常是贪得无厌
不论你是哪种类型的人，都要当心金钱只按照等价交换的原则行事，从不让人白占便宜，谁想在它身上巧取豪夺，金钱就会把他引入歧途、绝路，甚至刑场
成克杰、胡长清等经历历历在目
根据材料请回答：（1） 实现人生价值没有金钱行吗
（2） 为什么说：“金钱多少无是非，金钱来去有曲直”
（3） 请结合材料
