人的认识从何而来课标要求 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准
一、实践及其特点知识梳理1．含义：实践是人们改造客观世界的物质活动
(1)实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
(2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在
试判断：学习习近平新时代中国特色社会主义思想是一种实践活动
( )提示 B
实践是人们改造客观世界的物质性活动，而学习习近平新时代中国特色社会主义思想是改造主观世界的表现，不是实践活动
2．特点(1)客观物质性：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的
实践活动的过程及其结果也具有客观性
(2)能动性：实践是人有目的、有意识的活动
请思考：实践既具有客观物质性，又具有能动性，二者是不是存在矛盾
提示 不存在矛盾
实践的基本要素以及实践的过程和结果都是客观的、物质的，同时实践是在人的意识指导下的有目的的活动
实践是主观见之于客观的活动，实践的能动性以客观性为基础，实践的客观性又渗透着能动性
(3)社会历史性：实践是处在一定社会关系中的人的活动；人的实践活动是历史的发展着的
3．实践的基本形式(1)改造自然的生产实践
(2)变革社会的实践
(3)探索世界规律的科学实验活动
重点突破准确区分实践的基本特征客观物质性这是实践活动与人的认识活动的区别所在① 从实践的构成要素看，实践的基本要素——主体、对象和手段是客观的② 从制约实践的条件看，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约能动性这是实践活动与动物① 实践是人有目的、有意识的活动本能活动的区别所在② 在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料③ 在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性这是实践活动与孤立的个人活动的区别所
