第 2 课时 意识的作用学习目标核心素养1.识记、理解意识活动的特点。2.掌握意识的能动作用，理解物质和意识的辩证关系。3.理解一切从实际出发、实事求是的要求，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。1.政治认同：承认物质决定意识，坚定唯物主义信念。2.科学精神：在分析问题、解决问题的过程中，能够坚持一切从实际出发，实事求是。一、人能够能动地认识世界1．意识活动的特点(1)具有□ 目的性 ：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的□ 目的 ，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。(2)具有□ 自觉选择性 ：意识对客观世界的反映是□ 主动的 、□ 有选择的 ，并不限于客观世界有什么就反映什么。(3)具有□ 主动创造性 ：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的□ 本质 和□ 规律 。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。2．人能够能动地认识世界(1)意识活动的□ 主动创造性 ，是人能够认识世界的重要条件。(2)世界上只有□ 尚未 认识之物，没有□ 不可 认识之物。二、人能够能动地改造世界1．意识对改造客观世界具有指导作用。人们在□ 意识 的指导下能动地改造世界，即通过□ 实践 把观念中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以□ 催人向上 ，使人奋进；萎靡的精神则会使人□ 悲观、消沉 ，丧失斗志。3．意识具有□ 能动性 ，它是对物质的能动的反映，又对物质具有□ 能动的反作用 。三、一切从实际出发 实事求是第一，做事情要尊重物质运动的□ 客观规律 ，从□ 客观存在的事物 出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的□ 规律性 ，作为我们行动的依据。第二，要充分发挥□ 主观能动性 ，不断解放思想，与时俱进，以□ 求真务实 的精神探求事物的□ 本质 和□ 规律 ，用□ 科学的理论 武装头脑、指导实践。第三，要把发挥□ 主观能动性 和□ 尊重客观规律 结合起来，把高度的□ 革命热情 同严谨踏实的□ 科学态度 结合起来。第四，既要反对夸大意识能动作用的□ 唯意志主义 ，又要反对片面强调□ 客观条件 ，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。思考Ⅰ.意识能够直接作用于客观事物吗？提示：不能。意识只有...
