第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第 1 课时 实现全面建成小康社会的目标1
了解总体小康的特点和小康社会建设进程的不平衡性;2
记住全面建成小康社会的新要求;3
运用所学知识,初步分析全面建成小康社会的意义
总体小康与全面小康的比较
实现全面建成小康社会经济目标的核心要求是什么
一、判一判:1
全面建成小康社会的奋斗目标就是经济发展的人均水平更高
全面建成小康社会的经济新要求就是全面建成小康社会的新要求
全面建成小康社会就是使所有人都过上小康生活
全面建成小康社会经济上要求协调发展
( )二、邓小平提出的“三步走”发展战略的内容:第一步从 1981 年到 1990 年,国民生产总值翻一番,实现温饱;第二步从 1991 年到 20 世纪末,再翻一番,达到小康;第三步到 21 世纪中叶,再翻两番,达到中等发达国家水平
三、总体小康的特点:1
低水平:我国人均国内生产总值水平较低
不全面:我国经济、政治、文化和社会建设不协调
发展很不平衡:我国地区之间、城乡之间发展不平衡,水平有差距
四、准确把握全面小康经济建设的新要求:1
发展要求:经济持续健康发展
民生要求:人民生活水平全面提高
生态要求:资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
我国现在达到的小康是( )
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B
惠及十几亿人口的小康C
已达到中等收入国家水平D
殷实的小康社会2
下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是( )
是一种不平衡的发展过程B
必须保持各地平衡发展,不允许出现贫富差距C
支持部分地区率先实现现代化D
必须坚持以经济建设为中心3
我国现阶段要建成的全面小康社会( )
只是一个经济发展目标,主要是指人民生活水平的提高B
是一种远大理想,还需要几代人的长期努力C
是“三步走”战略目标实现后提出