4.电容器的电容学习目标：1.[物理观念]知道电容器的概念，认识常见的电容器。 2.[科学思维]理解电容的定义式和决定式，并会应用其分析、讨论、解决问题。 3.[科学探究]体会比值定义法和控制变量法探究物理概念的方法。 4.[科学态度与责任]养成观察、比较、归纳、分析的良好习惯。阅读本节教材，回答第 38 页“问题”并梳理必要知识点。教材 P38问题提示：电容器是由相互靠近且通过绝缘介质隔开的两个导体构成，电容器与电源相连时，两极板带上异种电荷且相互吸引，保存在电容器中，当电容器两极板通过用电器或导线连接时，电容器“倒出”电荷。一、电容器1．电容器：由两个彼此绝缘又相距很近的导体组成。2．平行板电容器：在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质－电介质(空气也是一种电介质)，就组成一个最简单的电容器，叫作平行板电容器。3．电容器的充、放电现象把直流电源、电阻、电容器、电流表、电压表以及单刀双掷开关组装成实验电路。如图所示。电容器的充、放电(1)充电：把开关 S 接 1，电源给电容器充电，电容器两极所带电荷量逐渐增大，电流表示数减小，电压表示数增大，当电流表示数为 0，电压表示数不变时，电容器充电结束。(2)放电：把开关 S 接 2，电容器对电阻 R 放电，电流表示数减小，电压表示数减小，当电流表示数为 0，电压表示数为 0 时放电结束。(3)电容器充、放电过程中能量的变化① 充电过程：电源的能量不断储存在电容器中。② 放电过程：电容器把储存的能量通过电流做功转化为电路中其他形式的能量。二、电容1．定义：电容器所带的电荷量 Q 与电容器两极板之间的电势差 U 之比。2．定义式：C＝。3．物理意义：表征电容器储存电荷本领的特性。4．单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉(F)，另外还有微法(μF)和皮法(pF)，1 μF＝10－6 F,1 pF＝10－12 F。5．电容器的额定电压和击穿电压(1)额定电压：电容器能够长期正常工作时的电压。(2)击穿电压：电介质被击穿时在电容器两极板上的极限电压，若电压超过这一限度，则电容器就会损坏。6．平行板电容器(1)电容的决定因素：电容 C 与两极板间的相对介电常数 εr成正比，跟极板的正对面积S 成正比，跟极板间的距离 d 成反比。(2)电容的决定式：C＝，εr为电介质的相对介电常数。当两极板间是真空时，C＝，式中 k 为静电力常量。三、常用电容器1．固定电容器(1)定义：电容固定不变的电容器。(2)分类：聚苯乙烯电容器和电解...
