问题探究1．总结诗歌的绘画美（1）诗歌多采用色彩绚丽而形象的词语：云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓（2）巧用动词，动态的画面美：招手、荡漾、招摇、揉碎、撑篙、漫溯、放歌、挥一挥2．第一节中三个“轻轻的”和最后一节两个“悄悄的”有何用意
（1）实写诗人轻轻来到和悄悄离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去，表面上显得洒脱飘逸，实际上蕴含着对康桥依依不舍的淡淡忧愁
（2）诗人用与情人缠绵惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一地在一起
3．为什么诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕阳中 的新娘”
（1）生动形象地描绘出了夕阳下柳枝娇柔、婀娜的美好姿态，浸透出了诗人对康桥的欢喜和眷恋之情
（2）新娘是少女一生中最美好的时刻，突现了康桥在作者心中的地位
（3）“柳”是自古以来诗人在离别时善用的意象，表达出作者对康桥依依不舍之情
4．“招摇”常含贬义，用在这里恰当吗
换成“摇晃”行不行
“甘心”表现了诗人怎样的感情
“招摇”是用拟人的手法写康河的水草随微波起伏飘荡的状态，仿佛在对诗人招手挽留
如果换成“摇晃”，就表现不出康桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系
在这样诗情画意中，诗人甘心做康河里的“一条水草”，写出了诗人对康桥永久的、热烈的爱恋
5．“清泉”一般是碧绿的，作者为何将它比做“天上的彩虹”
榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭，杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想
年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者
他那对“爱、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美丽，沉淀在潭水中，幻化成彩虹似的梦
这清泉暗喻诗人的青春，是诗人的梦想与追求，也沉浸着他康桥生活的美好回忆
6．诗人为什么要“放歌”
但最终诗人“放歌”了吗
是什么使得诗人
