《过秦论》第三课时【学习目标】1.研读文章 4、5 段，理解课文内容，积累文言知识。2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。任务一【知识导学】《过秦论》下篇荐读秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋，天下已乱，奸不上闻，岂不哀哉！先王知雍蔽之伤国也，故置公卿大夫士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服。其弱也，五伯征而诸侯从。其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道，而千余岁不绝。秦本末并失，故不长久。由此观之，安危之统相去远矣。 野谚曰“前事之不忘，后事之师也”。是以君子为国，观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化有时，故旷日长久而社稷安矣。 任务二【基础演练】1.写出下列句中通假字：① 赢粮而景从 通 ②百有余年 通 2.解释下面加点的字词：① 才能不及中人（ ） ②将数百之众（ ） ③赢粮而景从（ ） ④ 斩木为兵（ ） ⑤山东豪俊（ ） ⑥同年而 语（ ） 3.分析下面字词的活用现象：① 陈涉瓮牖绳枢之子（ ） ② 天下云集而响应（ ）③ 且夫天下非小弱也（ ） ④ 并起而亡秦族矣（ ）⑤ 序八州而朝同列（ ） 4.选出下列句子中句式相同的两项：（ ）A.为天下笑 B.谪戍之众，非抗于九国之师也C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 D.非尊于齐、楚……中山之君也E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 5.默写：① 振长策而御宇内， ，履至尊而制六合， ，威振四海。 ② ，却匈奴七百余里； ，士不敢弯弓而报怨。 ③ 良将劲弩守要害之处， 。④ 始皇既没，余威震于殊俗。 ， ， ；⑤ 斩木为兵，揭竿为旗， ， 。⑥ ， ；谪戍之众，非抗于九国之师也；⑦ ，比权量力，则不可同年而语矣。⑧ ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。 任务三【合作探究】1.分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？ 2.第 5 自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？ 3.本文题为“过秦论”，是一篇论...
