过秦论【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。2.朗读全文，读准字音，读准句读。研读文章，积累文言知识。3.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。【学习重难点】1.朗读全文，读准字音，读准句读。 2.研读文章，理解文章内容。第一课时课前预习【使用说明与学法指导】1.依据“预习案”并结合课下注释疏通文章，能准确断句和诵读；借助“教材助读”能够对文章的写作背景与文章整体性的关键问题有一个把握。2.用 15 分钟左右完成“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完成。【教材助读】一、知识积累1.作者介绍 贾谊（前 200～前 168），西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用 。33 岁抑郁而死。世称贾生 , 贾太傅 , 贾长沙 。与屈原合称“屈贾”。代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集《新书》十卷。2.时代背景贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。【预习自测题】给下列词语注音并注意写法。崤（ ） 膏腴（ ） 逡（ ） 镞（ ）黔（ ）氓（ ）隶 隳（ ） 鞭笞（ ）轸（ ） 恬（ ）藩（ ） 瓮（ ）牖（ ）孝公既没（ ） 召（ ）滑 俯首系（ ）颈 践华（ ）为城 劲（ ）弩不及中（ ）人 墨翟（ ）蹑足行（ ）伍 朝（ ）同列 将（ ）数百之众 度（ ）长絜大 比权量（ ）力 万乘（ ）之势 一夫作难（ ）【我的疑问】课内探究【学始于疑】——我思考，我收获1.掌握并积累第 1、2 自然段重要的文言实词、虚词和特殊句式。2.研读文章，理解文章内容。【质疑探究】——质疑解疑，合作探究一、学生齐读后，研读第 1 自然段。1.解释“过”：2.解释字词固：席：是：衡：内立法度，南取汉中：会盟而谋弱秦：约从离衡：3.翻译重点句子君臣固守以窥周室。外联横而斗诸侯。4.请学生概括本段意思，并做简要分析。归纳段意：二、研读第 2 自然段。1.解释字词不爱珍器重宝肥饶之地：以致天下之士：为: 制： 因利乘便：叩关而攻秦:制其弊 ：追亡逐北：因遗策：因利乘便：开关延敌：延及孝文王、...
