褒禅山记班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题游褒禅山记课型新授课课时第二课时主备人审核人时间学习目标1.了解王安石及其作品的有关常识。2.掌握重要文言字词及文言现象。3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的写法。4 学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度，明白其借鉴意义。重点难点1 学习“即事明理”的写法，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，研习第三段 。2 课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法，及“乃”“道”“盖”“文”多义词辨析，名词、形容词的意动用法方 法1.利用注释、工具书疏通文字，教师进行点拨、解难。2.通过学生合作讨论，指导学生从课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法入手，弄清文章的内容和结构，理解作者“有志”“尽吾志”的观点。3.重视诵读，落实背诵要求，联系学习过的实词的意义和用法，温故知新。自主学习一·研读第二段（一）学生分小组合作，翻译第 2 段，解决本段的文言字词句，如有疑难，则请其他同学回答，或教师点拨。1·【原文】其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，--所谓前洞也。译文2·【原文】由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，--谓之后洞。译文学生笔 记3·【原文】余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。译文4·【原文】有怠而欲出者，曰:“不出，火且尽”;遂与之俱出。译文5·【原文】盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。译文6·【原文】方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 译文合作探究（二）第二段记游华山洞的经过1·提问：第二段可以分成几层？2·提问：运用了哪些对比?有哪些作用?3·课文第二段重点掌握词句有泉侧出 有穴窈然 问其深 则其好游者不能穷也 其进愈难，而其见愈奇 比好游者尚不能十一 则其至又加少矣 火尚足以明拓展延伸相关传说编辑褒禅山有华阳仙洞、褒禅烟雨的传说，“华阳仙洞”，传说仙翁往来此间，故名。华阳洞有天、碑、门、地四洞，“褒禅烟雨”据说由于“葱菁环峙，如列翠屏，烟雨苍茫，胜似图画。”山岭有石池，潴水褒禅山不涸。宋代祈雨处，有起云峰、龙洞、罗汉洞、龙女泉、白龟泉诸胜，星星点点，绵延数里，游者流连忘返。褒禅山幽胜，不独烟雨为然，山有古木丛林，每当山雨欲来，则云雾涌现，蔚为壮观。居巢陆龙腾诗云“杖...
