囚绿记[常识·速览]坚贞的爱国者——陆蠡陆蠡(1908－1942)，浙江天台人，原名陆考原，陆蠡是他的笔名。1932 年开始在上海文化生活出版社任编辑。在此期间，经常与著名作家巴金、丽尼、许天虹等促膝交谈到深夜，使其文学创作迈上了新的台阶。尤其可敬的是，陆蠡是一位坚贞的爱国者。太平洋战争爆发后，日本军队进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于 1942 年 7 月 21 日被日本宪兵杀害，年仅 34 岁。陆蠡不仅是我国现代著名的散文家、革命家、翻译家，而且是宁死不屈的抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等。1937 年，卢沟桥事变爆发，烽烟四起中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然之气。在祖国蒙受极大耻辱的时候，他怀念起一年前暂住北京时窗外的一树常春藤，于是写下了《囚绿记》。[整体·感知]《囚绿记》通过写作者在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗前一株永向光明的常春藤，赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，抒发了对光明与自由的向往之情。作者期望沦陷的祖国山河，早日摆脱日寇的黑暗统治，重获光明自由。[文脉·梳理]① 寻绿 ②放绿[文本·层析]一、阅读课文第 8～11 自然段，回答下面的问题。1．第 8 自然段中作者用了一个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？ 2．第 10 自然段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤怎样的精神品质？ 3．“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。”结合语境，说说这句话的含意。 4．第 11 自然段中作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长了”，这是怎样的一种矛盾的心情？ 二、阅读课文第 12～14 自然段，回答下面的问题。5．“我不得不变更我的计划，在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都”与前文的哪一句相照应？ 6．联系上下文，说说“临行时我珍重地开释了……”中“珍重”的深刻含义。 7．第 14 自然段中最后一句使用了什么修辞手法？其作用是什么？ [话题·互动]话题：对于本文主题，有各种不同的理解，你是怎样理解本文的主题的？说说你的看法。学生甲：常春藤象征作者不畏强暴、追求自由、追求光明的形象，委婉含蓄地表达了作者对专制的黑暗的旧社会的不满，对自由光明的新社会的向往；“囚绿”象征中华民族被日本...
