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高中语文 第一单元 我有一个梦想 在马克思墓前的讲话第一课时学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4语文学案

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在马克思墓前的讲话【学习目标】1.把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2.揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。【教学时数】二课时 第一课时【课前预习】<相关知识链接>1、 简介作者卡尔•马克思(1818--1883)1818.5.5 生于德国的特里尔城,1841 年大学毕业。从 1842 年担任《莱茵报》主编至 1883.3.14 在伦敦的书桌旁逝世,他为无产阶级革命事业奋斗了 41 年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家,为人类作出了不朽的贡献。马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章,他说:“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在;而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”2.背景介绍 1883 年 3 月 14 日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3 月 17 日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。马克思和恩格斯于 1844 年,两人在巴黎相识。之后的 40 年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”,又说:“在马克思之后,恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”3.简介悼词的特点悼词,在结构上一般分三部分:开头(一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。)、主体(概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。)、结尾(表达对死者的悼念之情。)演讲是演讲者在特定的时境中,借助有声语言(为主)和态势语言(为辅)的艺术手段,针对社会的现象和未来,面对广大听众发表意见、抒发情感,从而达到感召听众并促使其行为的一种现实的信息交流活动。它的手段是语言,媒介是感情,目的是感召听众。演讲词总体来讲,属于议论文的范畴。但好的演讲词,决不会只局限于运用议论这种表达方式。而是综合运用多种表达方式,以取得良好的艺术效果,本文就做到了这一点。当叙则叙,该议则议论,应抒情则抒情。马克思的逝世,震惊世界,马克思的革命活动,需让世人清楚,这当然需要加以叙述;马克思的伟大发现,马克思的历史功绩,需要给予评价,就需要运用议论;而抒情则贯穿在整篇文章中。议论、叙述...

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