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高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 小专题 大智慧 环境问题解答的方法技巧教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 小专题 大智慧 环境问题解答的方法技巧教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第1页
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第四章 人类与地理环境的协调发展环境问题解答的方法技巧 考查角度解答的基本思路类型、表现与分布从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么,属哪种类型,其表现特征和分布如何等,如水土流失问题在我国的典型分布区:黄土高原、南方低山丘陵地区成因分析环境问题的产生包括自然原因和人为原因,一般来讲,要着重分析人为原因。如水土流失的原因:(1)自然原因:①季风气候降水集中,多暴雨;②地表植被稀少;③(黄土)土质疏松。(2)人为原因:①植被的破坏;②不合理的耕作制度;③开矿后果与危害对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响,要能准确全面地进行分析。如水土流失的危害为:土壤破坏,土质下降,诱发多种自然灾害解决措施从可持续发展的角度回答:一是减少人类自身对环境的破坏;二是提倡对资源的节约利用、持续利用和循环利用。如水土流失的治理措施:①压缩农业用地,退耕还林、还草,植树造林;②小流域综合治理;③矿渣回填,矿区复垦1.在分析环境问题产生的原因时,往往会对人为原因高度关注。而忽视自然原因的分析,导致失分。以污染类问题的分析为例,如下所示:(1)地形条件:封闭低洼的地形,污染物不容易向外扩散,容易产生大气污染和酸雨。(2)逆温天气:空气的垂直运动受阻,污染物停留在地面附近,加剧了大气污染。(3)水域条件:相对封闭的水域,流速缓慢,水体更新速度减慢,降低了水体的自净能力,容易引起水体污染。2.对于环境问题的防治对策,不同的环境问题采取不同的措施,要具体问题具体分析。(1)污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题:根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。(3)资源问题:要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差别。读下图,完成 1~2 题。1.与传统的经济发展模式相比,可持续的经济发展模式的增长方式是( )A.高消耗、高排放、低增长B.低消耗、高排放、高增长C.低消耗、低排放、高增长D.高消耗、低排放、低增长2.下列生产活动符合可持续的经济发展模式的是( )A.秸秆焚...

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