高中生物 第4章 人与环境 第3节 生态工程教案 新人教版选择性必修第二册-新人教版高中选择性必修第二册生物教案VIP免费

第3节生态工程课标内容要求核心素养对接举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，使特定区域中的人和自然环境均受益。生命观念—通过相关生物学概念的学习建立生命观念。科学思维—通过运用生态工程原理分析生态环境及解决对策。一、生态工程的基本原理1．关注生态工程建设(1)生态工程的概念人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会和自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。(2)进行生态工程建设的目的遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。(3)突出特点：少消耗、多效益、可持续。2．生态工程所遵循的基本原理(1)自生原理①概念：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。②注意事项a．需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。b．需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。(2)循环原理①概念：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。②意义：减少整个生产环节“废物”的产生。③实例：无废弃物农业。(3)协调原理①理论基础：生物与环境、生物与生物的协调与适应。②注意事项：a．需考虑生物与环境的适应性。b．需考虑环境容纳量。③意义：可避免系统的失衡和破坏。(4)整体原理①注意事项a．要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。b．不仅要考虑自然生态系统的规律、更要考虑经济和社会等系统的影响力。②实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。二、生态工程的实例和发展前景1．生态工程的实例(1)农村综合发展型生态工程①问题：农村人口多，人多地少，产出不足。②对策：建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用。③案例：北京郊区的某村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。(2)湿地生态恢复工程①湿地作用：具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞的鸟类和其他多种动植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。②问题：湿地的缩小和破坏问题。③对策a．采用工程学和生态学措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。b．在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。④案例：厦门筼筜湖的生态恢复工程。(3)矿区废弃地的生态恢复工程①问题：山体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏。②对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等。其中，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。③案例：我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。2．生态工程的发展前景(1)我国生态工程存在的问题：①缺乏定量化模型的指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板。②设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术的支持，缺乏理论性指导等。(2)我国面临的生态危机①生态危机：不单纯是环境污染问题，而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的“并发症”。②解决措施：不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合，需要生态工程发挥作用。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系。()2．在建设高新农业时，沼气池的建立遵循了循环原理。()3．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能。()4．矿区废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建。()提示：1.×生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。2．√3.√4.√生态工程的基本原理1．生态工程建设的原因分析(1)传统农业的生产模式——石油农业①模式内容...