李清照词两首(第2课时)《声声慢》教学目标知识与技能:1、有感情的朗读体会吟诵这首词。找出这首词词的意象、分析作者抒发的情感。2、分析这首词的表现手法。从叠词的角度,体会本词的语言美。3、了解李清照前后期词作的不同特点。过程与方法:在学生预习、小组讨论、反馈预习问题的基础上,师生合作探究、教师点拨、引导、讲授完成。情感态度与价值观:1、巩固鉴赏诗歌的一般方法,为高考鉴赏古诗词打基础。2、分析诗人的形象,体会词中所蕴含的复杂情感情感。3、体悟作者的后期创作风格,并与前期作比较。预习任务一、结合注释疏通文意,熟读并背诵本词。二、把这首词用散文化的语言描绘出来。三、写出本词的意象并概括其特点。四、这首词塑造的抒情主人公的形象是怎样的?六、思考词文抒发的感情。七、写出本词的表现手法。作者与背景材料:1127年赵明诚南下奔母丧。恰在这时,战乱爆发,金人攻破洛阳,徽、钦二宗被掳,高宗即位,后又南下避难,建立了南宋小朝廷。因赵明诚在江宁任知府,李清照于是载书十五车过淮渡江奔往建康。不久,他们藏于家乡十余间屋中的书籍、金石、器物全被焚毁。两年后,李清照46岁时,赵明诚竟不幸病死。从此她开始了国破、家亡、夫死的悲惨生活旅程。她先是追随流亡朝廷到过温州、越州等地逃亡避难,最后又寓居于杭州。又有玉瓶案,清照以一个孤苦的年迈妇人之身寄居兄弟之家,终又不堪寄人篱下而再嫁市井以卖字为生。这期间,她随身携带的她所珍爱的古铜器、书籍等也相继遗失或被盗。她孤苦伶仃地度过了悲惨的晚年,大概于1155年在临安去世。本词是她临去世前写的。自主检测1、默写。①寻寻觅觅,,。②三杯两盏淡酒,,,,。③独自怎生得黑。,,。2、试着写出词文表达的思想、抒发的感情。3、试着说说“过雁”“黄花”“梧桐”的内涵。问题意见