2013-2014学年高中语文第5课荆轲刺秦王(领读、深度、精读)名师精讲新人教版必修3悦读主题爱国责任应用指数:☆☆☆☆中国颂当立潮头涌,总揽风云变,中华自古多奇志。上下五千年,纵横九万里,而今迈步从头越!有多少英雄儿女,数不尽风流人物。红旗漫卷残阳血,万里长征天路,高山难阻,大河飞渡。寂寞嫦娥舒广袖,翩翩只为忠魂舞。冉冉五星升起,与日同辉,万姓仰看,天上人间。世上无难事,只要肯登攀,改革开放,乾坤扭转,三十年弹指间沧桑巨变。主张和平发展,中流砥柱;抓历史机遇,复兴我中华民族。盛世开篇,申奥成功,战胜非典,自主创新,科学发展,昂首阔步向前。神州崛起,世界仰看。看!军民团结,迎风斗雪,冰冻天灾,齐心攻克,试问天下谁能敌,浩然正气!喜迎两会送春风,听政府报告,感总理情怀,分外温暖。主席俯仰天地,指点江山,领袖群伦。谈笑间运筹帷幄,展大国风采,引领时代潮流。治国安邦,睦邻友好,互利共赢,讲世界和谐。经济全球化,政治要民主,把握新格局,一举定乾坤!任西风东进,岿然不动!开天辟地,千载悠悠,炎黄血脉。峥嵘岁月,翻江倒海,日上东方,振聋发聩天未老,正道跨沧桑。高举旗帜,科学发展,气度恢弘,泽被万方!中国正自强!一、人物档案简介刘向(约前77—前6):原名更生,字子政。沛县(今属江苏)人。楚元王刘交四世孙。宣帝时,为谏大夫。元帝时,任宗正。因反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。后又因反对恭、显下狱,免为庶人。成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校尉。曾奉命领校秘书。作品《新序》《说苑》《列女传》,整理编订《战国策》。评价西汉经学家、目录学家、文学家。二、人物颂歌美得深沉,美得悲壮的易水壮士——荆轲有人说,你仅仅为了一个承诺,为了一种方式,为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔,在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说,你为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰,这就注定了你完成的必定是个时代悲剧。其实,在那个大悲大歌、风起云涌的时代,你也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子,在那个时代,你的选择是二元对立的,同时,你的选择也是步履维艰的。当楚国的宫殿在战火中坍塌的时候,当长平冤魂在地下悲号的时候,当诸侯国的王侯大臣成为降臣贱虏的时候,当不可一世的秦王虎视天下的时候,你,荆轲,燕地的热血男儿,需要做出抉择……于是,你成了别萧萧易水而去的壮士!你也留恋自己的家园故国,你也知道深入虎穴的险恶与危难,然而你义无反顾地去了,去得那样坚定,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。明知山有虎,却向虎山行。你,荆轲,你这千古侠士,图藏七寸匕首,血溅秦朝王庭!“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”这是一生的诀别,这是跨越生死的美,美得深沉,美得悲壮!1.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。2.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!3.轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。4.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。5.士皆瞋目,发尽上指冠。6.荆轲逐秦王,秦王还柱而走。一、背景链接《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(秦灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好于秦国曾将太子丹交给秦国作人质。而秦“遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。二、主旨领悟本文以洗练而又生动的文字,记叙了燕太子丹派荆轲去刺杀秦王的全过程,从一个侧面反映了战国时期秦、燕之间的兼并与反兼并的斗争,再现了荆轲向秦王献图和血染秦廷的壮烈场面,塑造了荆轲这样一个敢于扶危济困、助弱御强、...