两角和与差的正弦、余弦、正切(7)教学目的:引导学生综合运用复角的正弦、余弦公式.教学重点:复角公式的运用和技能的提高教学难点:灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:1.两角和与差的正、余弦公式sinsincoscos)cos(sinsincoscos)cos(cossincossin)sin(cossincossin)sin(tantan1tantan)tan(tantan1tantan)tan(2推导公式:)cossin(cossin222222babbaababa由于1)()(222222babbaasin2θ+cos2θ=1(1)若令22baa=sinθ,则22bab=cosθ∴asinα+bcosα=22ba(sinθsinα+cosθcosα)=22bacos(θ-α)或=22bacos(α-θ)(2)若令22baa=cos,则22bab=sin用心爱心专心1∴asinα+bcosα=22ba(sinαcos+cosαsin)=22basin(α+)例如:2sinθ+cosθ=)cos55sin552(1222若令cos=552,则sin=55∴2sinθ+cosθ=5(sinθcos+cosθsin)=5sin(θ+)若令552=sinβ,则55=cosβ∴2sinθ+cosθ=5(cosθcosβ+sinθsinβ)=5cos(θ-β)或=5cos(β-θ)看来,asinθ+bcosθ均可化为某一个角的三角函数形式,且有两种形式二、讲解范例:例1(辅助角)函数xxy2cos)2